Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

A constituição federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê em seu artigo 6º, o direito a educação como essencial a todo cidadão brasileiro. No entanto, tal prerrogativa não tem se destacado na prática, quando se fala em alfabetização no Brasil, a qual vem enfrentando grandes desafios. Diante disso, faz-se necessária a análise dos fatores que favorecem esse quadro.

Em primeira análise, vale ressaltar que a desigualdade social contribui cada vez mais para o aumento do índice de analfabetismo no país, pois a grande necessidade de trabalho para a sobrevivência de alguns, principalmente as camadas sociais menos favorecidas, torna-se necessário o abandono das escolas e estudos, ocasionando a perda de aprendizados que garantem um futuro. Mesmo existindo programas de alfabetização, muitas pessoas ainda não são beneficiadas. Segundo John Locke, configura-se como descumprimento do “contrato social”, já que o Estado não cumpre sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de seus direitos, como a educação, o que infelizmente é evidente no Brasil.

Adiante, é fundamental apontar, que a má infraestrutura das escolas, profissionais desqualificados, materiais em péssimas condições e até mesmo a falta de incentivo de pais e professores, são fatores que contribuem para analfabetização dos alunos. Sendo assim, o índividuo que não tiver conhecimentos, formação e estudos enfrentará problemas, principalmente no mercado de trabalho. Logo, é intolerável que esse cenário continue a pendurar.

Depreende-se portanto a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é imprescíndivel que o Ministério da Educação invista na melhoria de materiais fornecidos para as escolas e a capacitação dos professores, a fim de que os alunos continuem no ambiente escolar. Torna-se necessária a criação de programas de auxílio financeiro, para que os alunos não precisem deixar de estudar para trabalhar. Sendo assim, se consolidará uma sociedade mais beneficiada em termos de alfabetização.