Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

A Constituição Federal de 1988 assegura que a educação é um direito garantido a todos, dever do Estado e da família. Entretanto, de acordo com Ministério da Educação, no Brasil, existem cerca de 11,3 milhões de analfabetos com idade superior a quinze anos, tornando evidente, que existem desafios no processo de alfabetização em questão no país, apresentando como principais causas desses obstácuos a evasão escolar, e a desvalorização dos professores. Dessa forma, vale ressaltar a problemática abordada acerca dos desafios da alfabetização no Brasil e a importância em discuti-la.

Em primeira análise, é importante lembrar da notória desigualdade social vivenciada no país, uma vez que segundo o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) atinge 13,5 milhões de brasileiros. tendo isso em vista, de acordo com a mesma fonte, 20% da população que abandonou os estudos no ensino básico tinham como principal motivo para essa evasão a necessidade dos jovens em contribuir com a renda familiar. De modo que, a busca por  trabalho como meio de sobrevivência faz com que esses jovens se afastem das escolas e coloquem sua educação em último plano, finalizando seus estudos no ciclo básico e, por conseguinte, sua alfabetização. Logo, a evasão escolar se torne um desafio no processo de alfabetização.

Em segunda análise, a baixa remuneração contemplada pelos professores da rede pública faz com que os mesmos se sintam cada vez mais desestimulados a ensinar, uma vez que, segundo a BBC News, professores com curso superior recebem o equivalente a 54% do salário de um profissional com mesmo nível de formação. Em adição, a desvalorização sofrida por parte da sociedade também contribui para que os educadores percam a motivação de lecionar o que compromete na alfabetização dos alunos, como se pode perceber no filme “sociedade dos poetas mortos” no qual o professor, John Keating, motivado e apaixonado por sua profissão, usa métodos pouco ortodoxos e acaba cativando seus alunos que com maior facilidade descobrem os prazeres da leitura.

Portanto, medidas são necessárias par resolver os impasses citados. Assim, o Ministério da Educação deve propor que sejam criados programas de assistência aos jovens -como o Projovem-, ademais que haja um redirecionamento de verbas para uma melhor remuneração dos professores, ambos por meio de um projeto entregue a Câmara dos Deputados. De modo que, tais projetos possuam as finalidades de assegurar que jovens em situações vulneráveis obtenham um suporte para que dessa forma não seja necessário o abandono escolar, e para que os educadores da rede pública sejam valorizados como as demais profissões e desse modo, se motivem a lecionar como no filme. Somente assim, os desafios no processo de alfabetização no país serão amenizados e o direito a Constituição estará garantido.