Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Enviada em 15/01/2021

Na obra “A lei”, do economista Frédéric Bastiat, é mencionada a importância da educação enquanto direito a todo o corpo social, que deve ser disponibilizada pelo governo, no entanto, essa realidade é utópica no Brasil, uma vez que, segundo o PNAD (pesquisa nacional por amostra de domicílio) mais de 10 milhões de brasileiros são considerados analfabetos. Desse modo, a alfabetização, em questão na nação, dado os índices mencionados, ainda não foi sanada, pois os desafios desse processo têm bastante preponderância nessa problemática. Portanto, é impreterível promover mecanismos eficientes de integração dos indivíduos para dar liberdade e autonomia as pessoas. Pois, consoante a Universidade da África do Sul  “O colapso da Educação é o colapso da nação.”

Outrossim, na Roma Antiga, a democratização do ingresso ao ensino não era vivenciada nesse período, pois a educação era apenas restrita às elites, fator ainda pré-existente na realidade atual, pelo motivo das melhores escolas brasileiras, certificadas pelo Ministério da Educação, serem as privadas. Posto isso, indubitavelmente, é expositivo que os cidadãos com a renda per capita abaixo do padrão não tenha entrada a esse sistema de qualidade. Por esse ângulo, é compravdo que o critério social ainda impacta na vida dos brasileiros analfabetos, pois pela necessidade de ajudar na renda de seu domicílio, precisam se submeter ao trabalho informal, mais cedo.

Em contraste, no segundo semestre de 2020, o Ministério da Educação (MEC), apresentou um novo projeto de aprendizado: o curso ABC, a alfabetização baseada na ciência, tem o propósito de ensinar as pessoas por meio de uma plataforma gratuita e online. Todavia, consoante ao IBGE (Instituto Nacional de Geografia e Estatísticas), uma a cada quatro pessoas no Brasil não tem acesso à internet, em números totais, isso representa cerca de 46 milhões de brasileiros que não obtêm a rede. Dessarte, é importante frisar que muitas pessoas não terão a possibilidade de cursar o projeto ABC, em vista de, alcançar apenas um público alvo, excluindo a parcela de outrem, que, por seu campo geográfico ou condição de vida precária, não possuem internet em mãos.

Portanto, é de suma importância a intervenção do Estado para mitigar esse problema, o qual afeta uma sociedade completa. Para tanto, cabe ao Ministério da Educação, em conjunto com o Governo Federal, elaborar planos de estudo efetivos, com melhor qualidade e professores bem qualificados, por meio de centros dispersos de alfabetização, em todo o país. Tal ação, terá o fito de reinserir todos os cidadãos excluídos da sociedade, visando o seu bem-estar e um ensino de ponta, com rapidez e dinâmicas de aprendizagem. Desse modo, atenuar-se-á um corpo social igualitário ao conteúdo, bem como a democratização à educação, quebrando os paradigmas instalados na Roma Antiga.