Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

O filme “A menina que roubava livros”, retrata a busca por conhecimento e desafios encontrados pela protagonista no acesso à leitura. De maneira similar à ficção, o Brasil, na coevidade, passa por questões que discorrem sobre a importância da alfabetização na primeira infância, não só do papel da leitura na formação cultural, mas também do uso da tecnologia em âmbito educacional. Logo, é inadimissível que esse cenário continue a perdurar.

A princípio, cabe pontuar que o papel da leitura na formação é um fator importante, visto que tem por finalidade entreter o leitor e levá-lo a uma reflexão sobre a realidade ou possível fuga das dificuldades que enfrenta em seu cotidiano. Por conseguinte, a introdução da leitura na primeira infância é uma medida verídica, pois à criança absorve conhecimento e começa a fazer questionamentos construtivos para a vida. Tal conjuntura pode ser comprovada segundo o pensamento do filósofo, Andre Mahaux, a cultura não se herda, conquista-se. Diante dessa perspectiva, faz-se imperiosa a análise de fatores que favorecem esse quadro.

Somado a isso, deve-se considerar que a tecnologia em âmbito educacional é necessária, uma vez que trazer conhecimento atrelado ao cotidiano da criança de maneira atrativa, também irá incluí-la na cultura digital, despertando o interesse pelo fato de ser uma tela e não um papel com desenhos/escritas. À exemplo disso, o site g1.com.br, divulgou que 52% das instituições de educação básica usam celulares em atividades escolares. Podemos entender esse cenário devido à pandemia do covid-19 que mostrou a importância que a tecnologia teve no sistema de ensino a distãncia, e também da evolução nos meios pedagógicos.

Tendo em vista que foi discutido, é necessário, portanto, que o Governo em sinergia com o Ministério da Educação, deve redirecionar investimentos em prol da leitura, como campanhas que façam doações de livros e promovam a importância do livro para a formação de pessoas mais letradas e com repertório sociocultural lapidado, a fim de instaurar esse hábito na população , por meio da educação e aumentando a formação de leitores no país.