Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Analfabetismo em pauta.

Conforme o filósofo Immanuel Kant: “O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele”, com base em tal reflexão é possível constatar a relevância do aprendizado para o indivíduo, pois desenvolve o senso crítico e contribui para uma sociedade mais igualitária.Todavia, ao analisar a população brasileira, consta-se que cerca de onze milhões de pessoas são consideradas analfabetas. Nesse sentido, tal cenário demonstra que ainda existem entraves para a ampla fomentação do aprendizado no país, como a falha no sistema educacional e a falta de estrutura familiar.

Em primeiro plano, urge abordar sobre os fatores que tornam o sistema didático falho, tais como a situação do corpo docente, principalmente em redes públicas de ensino, que tem a profissão desvalorizada e atraso salarial, além de baixa remuneração, refletindo em faltas e greves escolares. Ademais, de acordo com dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Texeira (INEP), a grade curricular é extensa e trabalhosa não condizendo com a carga horária do ano letivo, fomentando o desinteresse do aluno, em vista da quantidade de conteúdo que o discente não consegue acompanhar.

Outrossim, urge destacar a falta de estrutura familiar, que conforme o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), é a principal motivação para o analfabetismo. Nesse contexto, vale ressaltar que, devido à carestia de diversas famílias, muitos jovens abandonam a escola para trabalhar e prover o sustento de seus parentes. Ademais, o apoio dos familiares é um pilar fundamental para que  o jovem conclua com êxito a fase escolar, muitas vezes esse pilar não se constitui devido à ignorância do corpo familiar, o qual também não teve oportunidade de terminar os estudos.

Infere-se, portanto, que o investimento no conhecimento é um fator crucial para uma sociedade mais justa, com mais acesso à informação e ao senso crítico. Nesse viés, cabe ao Estado, investir em mais no corpo docente, convocando reuniões com sindicatos dos professores e analisando possibilidades de implantar salários mais justos para motivá-los. Além disso, deve-se convocar por parte da escola uma parceria entre esta e a família do educando, com trocas de e-mails, reuniões e grupos de  turmas a fim de acolher o aluno e ressaltar o elo entre a escola e seus familiares.