Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Conforme o previsto na Constituição Federal de 1988, a educação é um direito básico que dever ser proporcionado a todos os cidadãos no Brasil. Entretanto, observa-se o descumprimento dessa norma, uma vez que existem desafios no sistema educacional brasileiro - principalmente no que refere-se à alfabetização. Nessa conjuntura, os fatores que dificultam esse processo de letramento dos jovens são: a falta de investimento e, consequente, falha na estrutura das instituições de ensino públicas, somado ao fato de haver a imposição de uma arcaica metodologia de ensino que não se adequa a individualidade de cada aluno.

Nesse viés, é possível destacar que a falta de recursos aplicados à educação, juntamente a ausência de planejamento e infraestrutura são as principais adversidades enfrentadas no âmbito da alfabetização em questão no Brasil. Desse modo, o geógrafo brasileiro Milton Santos elaborou a tese de “Cidadanias Mutiladas”, que faz menção a inaplicabilidade das leis asseguradas ,como na Constituição, as quais originam um estado de negligência governamental em relação aos cidadãos, prejudicando-os. Da mesma maneira acontece quando crianças e jovens de escolas públicas,  por exemplo, não detém de estrutura e acompanhamento adequado e acabam , por vezes, não sendo alfabetizadas apropriadamente.

Outrossim, a antiga metodologia de ensino contribui para dificultar o processo de alfabetização no Brasil. Cenário, esse, ainda presente na vida escolar de muitos alunos e que demonstra ineficiência, visto que não se adapta as condições socioambientais e culturais de cada estudante. Nesse contexto, o biólogo suíço  Jean Piaget estudou sobre a formação do conhecimento humano e inferiu que para atingir um estágio de competência cognitiva o indivíduo deveria ser apresentado ao estímulo correto a fim de desenvolver habilidades necessárias. Essa técnica, apesar de ser inovadora e aplicável, não é implementada no país, configurando mais um empecilho para o letramento no Brasil.

Destarte, é crucial que medidas sejam aplicadas para mitigar os desafios da alfabetização no Brasil. Logo, é necessário que o Ministério da Educação (MEC) administre os recursos financeiros de forma eficiente e distribua proporcionalmente às necessidades de cada entidade de ensino. Além disso, o MEC deve , por meio da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), mudar a forma de alfabetização generalizada para uma mais individualizada. Essas ações  devem ser praticadas a fim de promover uma alfabetização de qualidade no Brasil.