Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

O artigo 6° da Constiuição Federal prevê o direito á educação para todos os cidadãos do Brasil. Relacionando essa afirmação com o contexto atual, o Brasil possui dificuldade para proporcionar ensino de qualidade para toda população brasileira, caracterizando uma educação precária desde a alfabetização. Dentre tantos fatores relevantes, destaca-se a estrutura escassa das escolas públicas no país e as consequências originadas a partir disso.

Diante desse cenário, para Immanuel Kant, “o homem não é nada além daquilo que a educação faz dele. Logo, a educação qualificada desde a infância possui extrema influência na formação do cidadão. De acordo com uma pesquisa realizada pelo IBGE, cerca de 6.8 da população acima com mais de 15 anos é analfabeta, na maioria das vezes são alunos de escolas públicas, que na maioria possuem deformações nas suas redes de ensino e estrutura. Assim, o tempo passa, os indivíduos saem da escola sem ter recebido a educação básica da infância e crescem com falhas na leitura e escrita.

Além disso, o indivíduo que não teve uma base de ensino de qualidade ao ser criança, quando cresce chegando a vida adulta, acaba tendo dificuldade para ser inserido no mercado de trabalho. Tendo em vista que, uma pessoa desprovida de ensinos básicos, analfabeta, possuirá dificuldade de se comunicar. Dessa forma, originando até mesmo o desemprego pois terão menos oportunidades profissionais, insentando essas pessoas dos seus direitos como cidadão.

Desse modo, é imprescidível o investimento na educação pública no Brasil. Para isso, cabe ás prefeituras disponibilizar o direito ao ensino á população urbana menos privilegiada que possui mais ausência de ensino, atráves de construções de escolas públicas destinadas para todas as faixas etárias nessas regiões, com o intuito de diminuir a taxa de alfabetização no Brasil.