Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

A Declaração dos Direitos do Cidadão expressa que o Estado deve assegurar os direitos, como o acesso à saúde, à educação, entre outros, para todos presentes na sociedade.Paradoxalmente, no cenário atual, há o descaso público com a alfabetização no país, pois as unidades de ensino público caracem de investimentos na infraestrutura para estabelecer o ensino de qualidade.Desse modo, a desigualdade social, somada à negligência estatal, intensifica os desafios do processo de alfabetização no Brasil.

Em primeira instância, a desigualdade social é gerada pela má gestão federal, pois as autoridades políticas estão mais preocupadas em prolongar seus benefícios e interesses do que com o bem-estar da sociedade. Nessa conjuntura, o sociólogo Simon Schwartzman, na obra “Bases do Autoritarismo Brasileiro”, evidencia a estrutural sobreposição das demandas privadas sobre as públicas como revelador da gestão governamental brasileira, desde os primódios da colonização. Nessa ótica, a discrepância financeira presente entre os indivíduos da sociedade brasileira interferem no processo de alfabetização, pois as pessoas com maior poder financeiro possuem maior acesso à educação no país.

Em segunda análise, segundo o ideal “Ubuntu”, que expressa o conceito de cidadania por meio da empatia e da ética social, os órgãos estatais apresentam o viés individualista, pois negligenciam a falta de acesso ao processo de alfabetização na sociedade. Assim, o ensino remoto está crescendo no Brasil, mas 21% dos estudantes continuam sem nenhuma atividade pedagógica, pois não possuem acesso às redes de internet, segundo o apresentado em agosto de 2020 pelo aplicativo de informação G1. Por conseguinte, a negligência estatal promove a exclusão social e os consequentes problemas para estabelecer a alfabetização.

Portanto,  é mister a criação de políticas públicas para sanar o avanço dos desafios do processo de alfabetização no Brasil. Nesse panorama, o Ministério da Cidadania, em conjunto com as prefeituras, deve propor o investimento financeiro nas bases educacionais, por meio da distribuição de aparatos tecnológicos às escolas públicas e da criação de auxílios estudantis no valor de mil reais para indivíduos com renda familiar abaixo de 2 salários mínimos, para combater e conscientizar a população sobre a desigualdade social. Logo, o conceito de cidadania só será atingido quando o Estado assegurar os direitos sociais para todos presentes na sociedade brasileira.