Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

De acordo com o filósofo Immanuel Kant, o homem não é nada além daquilo que a educação faz dele. No Brasil, infelizmente, o sistema educacional tem feito uma multitude de analfalbetos e analfabetos funcionais. Segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua, o país conta atualmente com mais de 11 milhões de adultos analfabetos. Esse problema possui duas principais causas: faltam incentivos aos professores da rede de educação básica e não é oferecida infraestrutura adequada às necessidades dos alunos.

De início, vale ressaltar que, conforme afirma o Ministério da Educação, o profissionais da educação têm um piso salarial de cerca de dois salários mínimo. Esse valor é insuficiente para atrair e motivar os educadores, já que o salário mínimo necessário para atender as demandas de uma família  é três vezes maior, conforme aponta o Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos, DIEESE.  Assim, muitos profissionais têm que trabalhar em diversos estabelecimentos para sustentarem-se, o que acarreta em sobrecarregamento e diminuição da produtividade professoral.

Além disso, a infraestrutura precária das escolas municipais do país é outro empecilho para a formação escolar nacional. Conforme a Organização para Cooperção e o Desenvovimento Econômico, o Brasil investe apenas um terço daquilo que os países membros empregam em educação básica, isso resulta em escolas precárias e sem material didático adequado. Com isso, as deficiências dos alunos não são sanadas ao longo do sistema de ensino, já que falta infraestrutura para tal. Dessa forma, muitos estudantes passam por toda formação escolar sem que tenham dominado os rudimentos da leitura.

Portanto, para que seja minorada essa problemática, faz-se mister que o Governo Federal, por meio de lei, aumente o orçamento destinado à educação básica, investindo na valorização dos profissonais e melhoramento da infraestrutura escolar. Para tal, deve ser elaborada lei que determine o aumento do piso salarial para, pelo menos, o mínimo determinado pelo DIEESE. Ademais, deve ser editado, junto a especialistas em educação, um projeto de ampliação do recursos oferecidos nas escolas para o letramento eficaz. O recursos demandados para essas intervenções podem ser obitdos através  da taxação de grandes fortunas, conforme previsto na Constituição Federal. Dessarte, os índices de analfabetismo certamente recuarão.