Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

A Constituição Federal brasileira de 1988 garante, no seu artigo 6°, o direito à educação como inerente a todos os cidadãos. No entanto, percebe-se uma lacuna na garantia desse direito na questão do analfabetismo, o que além de grave, torna-se um problema inconstitucional. Devido à ausência de medidas governamentais e a má distribuição do sistema de ensino público brasileiro, os índices de analfabetismo continuam altos. Diante dessa perspectiva, faz-se necessária a discussão acerca dessa problemática.

Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), cerca de 20,2% da população brasileira entre 14 a 29 anos não concluiu a educação básica, seja por terem abandonado a escola, ou até mesmo, por nunca terem frequentado. Desse total, 71,7% eram pretos ou pardos. Segundo Adriana Beringuy, coordenadora da pesquisa do IBGE, o Nordeste é o grande desafio no alcance da meta do analfabetismo. Cerca de 38% dos idosos que moram no nordeste, não conseguem ler, nem escrever, visto que muitos deles, diante de uma situação de pobreza, acabam largando os estudos ainda quando crianças para trabalhar.

É importante também ressaltar que falta investimento nas escolas públicas do país, visto que muitas permanecem abertas funcionando em condições precárias, estando muitas vezes superlotadas, com professores sem receber salário, falta de materiais escolares e até mesmo sem energia. Vale ressaltar que a falta de escolaridade impulsiona a falta de oportunidades e também desemprego no Brasil. Segundo o educador Paulo Freire, “a Educação sozinha não transforma ninguém e sem ela, tampouco a sociedade muda”. Diante disso, a alfabetização é indispensável para mudar a realidade da população. Logo, é de suma importância que o governo tome uma atitude referente à falta de fiscalização do direito de educação garantido na constituição.

Portanto, é importante que medidas sejam tomadas, visando a minimização das adversidades apresentadas pelo analfabetismo no Brasil. Sendo assim, cabe ao Ministério da Educação, por meio de verbas governamentais, investir mais na educação pública, adentrando as escolas do Nordeste e interior do país. Cabe também ao Ministério da Educação, a criação de projetos da divulgação do estudo, para que crianças em situação de pobreza, se sintam encorajadas a estudar, para terem mais oportunidades no futuro, e abaixe a evasão escolar. Outrossim, é imprescindível a criação de programas de alfabetização também das pessoas adultas. Dessa forma, tornaria possível a construção de uma sociedade permeada pela efetivação dos elementos expostos na Constituição Federal.