Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Conhecida como “Cidadã, por ter sido concebida no processo de redemocratização, a Constituição Federal foi promulgada em 1988 com a promessa de garantir os direitos de todos os brasileiros. No entanto, apesar da garantia constitucional, nota-se desafios no processo de alfabetização no Brasil que não tem sido pragmaticamente assegurada. Nesse contexto, percebe-se uma configuração de um grave problema em virtude da omissão escolar e da ineficácia legislativa.

Em primeira análise, torna-se evidente que a omissão escolar é um dos desafios da alfabetização. Sob tal perspectiva, é oportuno assinalar que conforme filósofo Kant, o ser humano é o resultado da educação que teve. Dessa forma, diante dos altos indíces de analfabetismo, seja entre crianças e jovens, seja em adultos, é nítido que a escola não tem cumprido seu papel no sentido de reverter o problema e, gera, como consequência, oportunidades seja esse no âmbito profissional seja no pessoal. Por isso, é crucial o desenvolvimento de políticas direcionadas ao ensino básico e descorrer criticamente sobre essa problemática é o primeiro passo para a consolidação de um país equânime.

Ademais, é cabível pontuar que a ineficácia das leis corrobora com persistência do analfabetismo.A esse respeito, o filósofo grego Aristóteles afirmou que o objetivo da política é promover a vida digna dos cidadaõs. Nessa lógica, a conjuntura virgente contrasta com o ideal aristótelico, posto que o Estado não cumpre com o dever de garantir ampliação em investimentos na área da educação e programas de incentivo na base educacional, uma vez que no Brasil, 34% das crianças chegam no final do terceiro ano sem ler ou escrever informados, de acordo com os dados da Avaliação Nacional de Alfabetização. Assim, necessárias para as autoridades competentes, um fito de atenuar o revés.

Infere-se, portanto, que o embróglio abordado precisa ser solucionado.Logo, o Ministério da Educação e Cultura (MEC), o representante do governo federal deve criar programas educacionais, direcionados ao combate do analfabetismo no tecido social,a  fim de garantir o acesso , de forma igualitária, a esse meio que é indispensável para a formação do indivíduo. Para isso, é necessário o destino de verbas na construção de um ensino melhor no processo de alfabetização . Feito isso, caminhar-se-á em uma efetiva efetiva para todos.