Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

De acordo com Aristóteles, a base da sociedade é a educação. Entretanto, o contexto do Brasil no século xxi é contrário a isso, visto que o Brasil apresenta desafios no processo de alfabetização demonstrando uma questão de desrespeito, o que desestrutura a base da sociedade. Desse modo, tal problemática é inconcebível e merece um olhar critico de enfrentamento.

Primordialmente, é válido reconhecer que esse panorama supracitado pode limitar a própria cidadania do indivíduo. Acerca disso, é pertinente trazer o discurso do filósofo Jonh Locke, no qual ele se configura em uma violação do “contrato social”, já que o Estado não cumpre sua função de garantir que tais indivíduos gozem de direitos imprescindíveis (como o Art.205 da Constituição Federal, que está fundamentado pelo seguinte princípio: A educação é direito de todos e dever do Estado e da família, visando o pleno desenvolvimento da sociedade, é seu preparo para exercer uma boa qualificação profissional)para a manutenção da igualdade entre os membros da nação brasileira, o que expõe a população a uma condição de maior vulnerabilidade social e exclusão.

Nesse sentido, Habermas traz uma contribuição relevante ao defender que a linguagem é uma verdadeira forma de ação. Assim, para que a problemática dos desafios no processo de alfabetização seja resolvido, faz–se necessário debater sobre. No entanto, percebe-se uma lacuna no se refere a essa questão, que ainda é muito silenciada. Outrossim, trazer à pauta esse tema de debatê-lo amplamente, aumentaria sua oportunidade de atuação nele. Ademais é vultoso frisar que, a alfabetização é uma necessidade elementar e, que não pode ser deixada em segundo plano.

Logo, urge a necessidade de medidas públicas. Portanto, faz-se necessidade que o Ministério da Educação (órgão responsável pela formação dos indivíduos) em parceria com o Ministério dos Direitos Humanos (órgão responsáveis pela formação pela dignidade dos indivíduos), promova um espaço para debater sobre as dificuldades no processo de alfabetização. Tais eventos podem ocorrer no período extraclasse contando com a presença de pais ou responsáveis, visando mostrar a importância da alfabetização e da educação, a fim que a população compreenda que a alfabetização é direito de todos, para que, possa ter mais oportunidades pessoais e profissionais. Feito isso, poderemos restabelecer a base citada por Aristóteles.