Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

A Magna Carta brasileira garante os direitos à educação e à justiça. No entanto, essas jurisprudências são contestadas, uma vez que, na federação brasileira, há a problematização dos desafios do processo de alfabetização. Essa falha ocorre no Brasil devido à carência de palestras, em escolas e faculdades, voltadas para as consequências do analfabetismo, e a falta de regulamentação de leis que visam garantir o ensino da escrita e da leitura á população.

A princípio, deve ser ressaltado que o Estado falha ao não promover palestras em instituições de aprendizagem voltadas para os consequentes do analfabetismo. Indubitavelmente, o sistema educacional brasileiro é necessário, mas ele sofreu um processo de centralização, que excluiu inúmeros grupos sociais de sua formação, resultando assim, de conformidade com o IBGE, Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, em um déficit educacional que acarretou cerca de 11 milhões de analfabetos. Inegavelmente, a falta de debates sobre os impedimentos da alfabetização resultou na desinformação populacional sobre as leis envoltas dessa problemática, como o Plano Nacional de Educação, que assegura o ensino da escrita como um direito, e a privação do mesmo como algo condenável. Por consequência da centralização educacional e da desinformação populacional o país continuará em um ciclo de negligência educacional e taxas elevadas de analfabetização, ocorrência essa, que de acordo com o veículo de informações G1, causa a redução de empregabilidade, devido á escassez de operários capacitados no mercado, assim resultando em um alto índice de desemprego.

Além disso, é de conhecimento público que a falta de regulamentação de leis é um dos empecilhos que levam ao analfabetismo no Brasil. Sob o mesmo ponto de vista, deve ser analisado que, segundo o veículo de informações UOL, as leis existentes como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, são uma previdência, mas somente com os decretos regulamentares é explicitado como uma lei irá agir. Visto isso, é evidente que com a falta estandardização de decretos os obstáculos que impedem o aumento das taxas de alfabetização continuaram a acontecer, pois, as leis não iram atingir os ambientes escolares de forma homogênea.

Em suma, com a insuficiência de palestras educacionais e a falta de regulamentação de leis, urge que, o Ministério da Educação, junto ao Ministério da Propaganda, organize palestras mensais, através de anúncios, inseridos em meios de comunicação on-line que permitirão o diálogo entre os participantes, para conscientizar a população sobre os desafios do processo de alfabetização no país. Ademais, promover assembleias públicas para instruir as massas sobre os consequentes do analfabetismo, o que resultará em uma população informada, como o efeito de criar cidadãos mais conscientes.