Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Para o filósofo Immanuel Kant, “o homem não é nada além daquilo que a educação faz dele”. Logo, fica claro a importância da instrução na construção de sociedades desenvolvidas. Desta forma, processos como os da alfabetização tornam-se indispensáveis para o progresso educativo dos cidadãos do país. Entretanto, a aplicação desse método tem sido cada vez mais negligênciada por uma série de problemas. Assim, a falta de estrutura e alcance de uma educação de qualidade a determindados lugares mostram-se como motivadores a essa problemática.

À vista disso, segundo o jornal G1: “MEC prevê corte de R$ 4,2 bilhões no orçamento para 2021”. Consequentemente, a falta de recursos atinge diretamente a infraestrutura das escolas pelo país, diminuindo assim a qualidade dessas instituições e do trabalho prestado nelas. Sendo assim, esses órgãos de ensino já precários sofrem com dificuldades para manter seu funcionamento  e continuidade de seus processos educativos básicos como os da alfabetização.

Ademais,  de acordo com a manchete do Correio do Estado: “Sem acesso à internet, alunos se desdobram para aprender”. Posto isto, com a chegada da Covid-19 muitos educandos ficaram sem acesso às aulas devido a falta de conexão ou equipamentos tecnológicos. Contudo, essa não é uma realidade derivada apenas pelo Coronavírus, mas sim, algo antigo no Brasil, principalmente em regiões como Norte e Nordeste, em que o indície do analfabetismo são elavados e o ensino ocorre de forma muito arcaica.

Portanto, para acabar essa mazela, é necessário que o Ministério da Educação estruture melhor a educação nacional. Desse modo, isso deve ocorrer por meio do aumento da verba repassada aos órgãos de ensino, possibilitando assim estruturação das escolas, acesso aos meios de conexão e equipamentos tecnologicos para todos. A fim de que o Brasil possa ser alfabetizado independente das dificuldades existentes.