Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

O protagonista do livro O Triste Fim de Policarpo Quaresma “, de Lima Barreto incessantemente acreditou no Brasil tópico. Contudo, para que o desejo do visionário personagens aconteça é crucial que a questão que o processo alfabetização no país seja elucidado. Nesse contexto, percebe-se que o tema encontra alguns desafios, fazendo com que se perceba crítico problema, seja pela inadimplência estatal, seja pela a falta de estrutura das escolas.

A princípio, deve-se salientar a falta divididos do Estado para a defronta do cenário. Nessa lógica, é preciso lembrar que a educação é vital para acabar com as desigualdades sociais do país, e desta forma deve ser prioridade. Essa conjuntura, segundo o filósofo John Locke, configura-se como um ataque ao “Contrato Social”, pois o governo não cumpre com a sua obrigação de garantir que as pessoas gostem de seus direitos essenciais, Como a educação e a igualdade, o que infelizmente é claro no país.

Ademais, percebe-se que a estrutura precária de muitas escolas um dos alicerces do assunto. Conforme o sociólogo Emile dukai, o fato social é uma forma coletiva de agir e de pensar, dotada de exterioridade, generalidade e coercitividade. Seguindo essa linha de raciocínio, nota-se que segundo uma pesquisa do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira(INEP), mais da metade dos alunos que concluíram o terceiro ano tem números insatisfatórios de leitura e matemática, sendo isso um dos frutos do segundo argumento.

Destarte, dado o exposto, cabe ao Governo Federal, responsável por regar e organizar a sociedade, por meio do Ministério da Educação, investir mais na estruturas de escolas ,sejam elas regulares ou Educação para Jovens e Adultos,(EJA), procurando garantir uma maior eficiência da aprendizagem . Assim, tal medida tem como objetivo acabar com o analfabetismo no Brasil.