Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

A constituição federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê em seu artigo 6º, o direito a educação como inerente a todo cidadão brasileiro. Conquanto, tal prerrogativa não tem se reverberado na prática quando se observa os desafios do processo de alfabetização no Brasil, dificultando a universalização desse direito social tão importante. Nesse sentido, o problema persiste devido a falta de medidas governamentais e a má influência midiática.

Em um primeiro plano, deve-se ressaltar a ausência de medidas governamentais que agravam a analfabetização. Nessa perspectiva, nota-se que não existem grandes ações governamentais para combater o problema na prática, dificultando assim a busca por uma solução. Essa conjuntura segundo os ideais do filósofo John Locke, configura-se como uma violação do ´´contrato social``, já que o Estado não cumpre sua função de garantir direitos essenciais, como a educação, o que infelizmente é evidente no país.

Ademais, vale ressaltar a má influência midiática como impulsionador do problema no Brasil. Segundo Bourdieu: ´´O que foi criado para ser instrumento de democracia, não deve ser convertido em mecanismo de opressão``. Diante do exposto é evidente a influência negativa da mídia sobre o problema, pois silência as consequências causadas pela analfabetização, o que dificulta ainda mais o processo de alfabetização no Brasil. Logo é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.

Depreende-se portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, a mídia deve realizar campanhas informativas por meio de canais de televisão e rádios, que tem grande influência sobre a população brasileira, a fim de mostrar as dificuldades enfrentadas no caminho da alfabetização. Assim se consolidará uma sociedade mais unida onde o Estado desempenha corretamente seu ´´contrato social``, tal como afirma John Locke.