Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil
Enviada em 23/07/2021
A Constituição Brasileira promulgada em 1988, designa aos cidadãos brasileiros o direito a educação, presente no artigo seis. Todavia, esta garantia é infringida quando o tema é a alfabetização dos jovens, onde se tem não só o fator da desigualdade social, mas também a evasão escolar que é fruto das desigualdades na sociedade.
Antes de tudo, é necessário destacar que, com o advento da pandemia do novo Coronavírus, milhares de alunos sofreram com a exclusão no sistema de ensino a distância, por não possuírem acesso à internet, e com isso, muitos dos alunos deixaram a escola. A desigualdade se torna ainda mais explícita quando se nota que a maioria dos jovens de escolas públicas se formam um ano mais tarde do que os estudantes de escolas privadas, segundo o portal G1. Diante disso, é nítido como a juventude é intitulada apenas pela designação de sua classe econômica, e como isso vem degradando a educação do Brasil progressivamente.
Ademais, cabe ressaltar também que, o país hoje conta com mais de quinze porcento de crianças e adolescentes analfabetos, onde grande parte dessa evasão é fruto da necessidade de auxiliar financeiramente em casa por meio do trabalho. Para se ter mais claro tal tese, tem-se que aproximadamente oito porcento dos estudantes em processo de alfabetização abandonaram a escola no ano de 2020, afirma o IBGE. Dessa forma, é notável que a juventude brasileira está desprovida de auxílios das escolas, e que adiar a discussão sobre tal assunto irá causar ainda mais dificuldades para os alunos necessitados.
Em resumo, nota-se como a desigualdade social e a evasão escolar estão ligadas diretamente com a dificuldade na alfabetização de jovens e adultos. O que cabe ao Ministério da Educação é implementar um projeto de lei onde os municípios deverão atingir um percentual de alfabetizados anualmente, por meio de programas de alfabetização nas escolas após o horário de aulas e com professores especializados, a fim de sanar o analfabetismo que tanto afeta as classes sociais mais carentes do país.