Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Segundo o Artigo 6° da Constituição Federativa Brasileira criada em 1988, é direito fundamental de todos ter acesso a educação. Entretanto, este direito não está convertendo-se em garantia, visto que o número de analfabetos é nocivo, somado a isso, a ausência de políticas públicas tange esse óbice e culmina os desafios do processo de alfabetização. Sob esses aspectos, é necessário analisar as principais causas, como a forma do ensino nas escolas, evasão escolar e possíveis medidas relacionada a esse desmonte.

Diante a esse cenário, é importante ressaltar que a forma de aprendizagem para a alfabetização atravanca o processo. O pedagogo e filósofo brasileiro , Paulo Freire, estimula que o ensino seja por meio de experiências da vida do educando, tal método estava presente nas Reformas de Base do Governo do ex-presidente João Goulart. No entanto, no século XXI, ainda permanece o procedimento mais antigo, o ensino por intermédio de regras gramaticais e textos, o que culmina para que o analfabetismo continue. É, portanto, inaceitável que o Governo prossiga adotando métodos antigos de aprendizagens e negligencie a alfabetização para todos.

Ademais, outro fator relevante que dilata os desafios para o processo da alfabetização que está em questão no Brasil é a evasão escolar. Segundo o site Somos Par, em 2019,  20% da população entre 14 a 29 de idade não completaram algumas das etapas da educação básica. Nesse sentido, a classe baixa que não tem per capita suficiente para sobreviver com condições mínimas, deteriora a educação, pois, precisam escolher entre estudar e trabalhar, sucedendo assim, para que os desafios continuem. Em vista disso, é inadmissível que o Estado não crie políticas públicas para que os jovens possam continuar estudando, atravancando mais o combate do analfabetismo.

Sendo assim, pode-se inferir que esse desmonte está em questão no Brasil e carece de soluções. Dessa forma, o Ministério da Educação, em parceria com o Poder Legislativo, deve criar políticas públicas para erradicar o analfabetismo e introduzir o método de Paulo Freire nas escolas, além disso, necessita conceder o bolsa-escola para jovens da classe baixa para que consigam terminar a educação básica, por meio de alargamento de verbas, discussões intensas no planalto e nas escolas, com a participação ativa da corporação, dos políticos e dos profissionais da educação altamente qualificados, a fim de que esses desafios para o processo da alfabetização não sejam mais uma realidade possível no Brasil. Deste modo, o Artigo 6° da Constituição Federativa estará sendo exercido.