Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

No mundo medieval os feudos eram rodeados por muralhas, a fim de se proteger as edificaçãoes dos ataques externos, ficando assim, alheios ao resto da cidade. Análogo a essa situação, a sociedade brasileira encontra-se fechada para a análise dos problemas relacionados à educação, como por exemplo os consideráveis índices de analfabetismo persistentes nos indicadores sociais do Brasil. Tal  problema pode ter como causas: a insuficiência governamental e a falta de investimentos públicos. Assim, hão de ser analisadas tais questões a fim de que possam ser mitigadas de forma efetiva.

Em primeiro lugar, a insuficiência governamental contribui para a persistência do entrave em questão. De acordo com o ativista Gandhi “temos que nos tornar a mudança que queremos viver”, assim, para que as taxas insatisfatórios na educação do país possam ser modificadas e os indicadores reativados em sua forma adequada, deve-se partir do governo e da sociedade as ações de correção e melhoria. Desse modo, a desvalorização dos profissionais da educação associada à falta de modernização no ensino e políticas que assegurem a frequência dos alunos, mostra que o processo de ensino-aprendizagem precisa de ser mais valorizado, para formar cidadãos capazes de interpretar situações do seu cotidiano, como ler um jornal ou informações sobre um ônibus.

Em segundo lugar, a falta de investimentos públicos na educação também contribui como um desafio para a alfabetização. Sabe-se que, em muitas cidades pequenas e distantes, as condições escolares não são satisfatórias, principalmente aquelas relacionadas à infra-estrutura e acessibilidade. Além disso, crianças e jovens precisam percorrer longas distâncias até o local ou enfrentam transportes obsoletos e que colocam em risco a sua integridade física, podendo sofrer acidentes. Nesse contexto, a fala do educador Paulo Freire de que: se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda, cabe perfeitamente, pois para se proporcionar melhores condições de ensino, o investimento na educação básica deve ser premissa do governo federal.

Logo, medidas devem ser tomadas para que o problema da alfabetização no Brasil seja revertido. Para isso, o Ministério da Educação deve investir em políticas públicas educacionais com parcerias público-privadas, por meio da construção de novas escolas em regiões longínquas e com menor população, além de investir na melhoria das edificações, muitas vezes precárias e proporcionar maior conforto para os estudantes e, consequentemente, melhorar o processo de aprendizagem, além de prover efetividade na alfabetizaçao do país. Assim, a sociedade brasileira poderá deixar de ser fechada para as questões sociais, como ocorria nos feudos da Era Medieval.