Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

O filme Escritores da Liberdade retrata as diversas dificuldades enfrentadas por alunos no processo de aprendizagem em idade escolar. Não obstante da ficção, este fenômeno está diretamente associado com o processo de alfabetização, realidade que ainda enfrenta dificuldades em muitos países, tais como o Brasil. Nesse sentido, os entraves surgidos durante a alfabetização tem como suas principais origens a disparidade socioeconômica entre diferentes indivíduos, bem como a defasagem no método de ensino.

A princípio, sabe-se que o acesso a educação de qualidade não é uma realidade de todos no Brasil, tornando este um privilégio daqueles que possuem maior poder aquisitivo. Partindo desta perspectiva, segrega-se diferentes indivíduos ainda que os mesmos possam integrar uma única sociedade. Nisso, através da desigualdade estabelecida, direciona-se determinadas pessoas que têm um nível insuficiente de alfabetização à margem da sociedade. Isso é notório em tempos anteriores a Constituição de 1988, em que analfabetos eram proibidos de votar, impedindo-os de participarem das decisões políticas do país. Dessa forma, sem ações estatais que amparem as desigualdades já estabelecidas entre diferentes classes sociais, perpetua-se os entraves da alfabetização no Brasil.

Ademais, a constância na metodologias de ensino defasadas, seja em escolas públicas ou particulares, ainda é uma conjuntura que impede o processo de alfabetização de muitos. Em vista disso, a falta de dinamicidade que ainda perdura no sistema de ensino, faz com que este estivesse a parte do cotidiano do indivíduo, acarretando na visão de que as aulas devam ser apenas transferência de conteúdos, impedindo o aprendizado e debate. Este tema, bastante discutido por Paulo Freire, reforça a ideia de que o ensino deva ser libertador e possibilite a conscientização do aluno. Desse modo, a falta da elaboração de novos projetos de ensino que visem metodologias mais eficientes dentro do território nacional, dificulta ainda mais o melhoramento nos índices de alfabetização.

Apresentado o contexto, fica evidente que medidas devem ser tomadas para a resolução destes impasses. É necessário que o Governo Federal, através do Ministério da Educação, estabeleça novos incentivos financeiros no que tange a educação pública, já que esta abriga um maior percentual de alunos. É vital a modernização destas infraestruturas escolares tanto nos ambientes físicos quanto na formulação e capacitação de profissionais para a aplicação de novas metodologias. Essas ações, mediadas através da criação de um ambiente acolhedor para o aprendizado, buscam inserir a alfabetização através de contextos que sejam compatíveis com a realidade vivênciada pelo aluno. Propiciando então, através das ideias debatidas, uma sociedade mais justa para todos.