Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

O filme ‘‘O Menino que Descobriu o Vento’’ da Netflix, retrata a história de William, garoto de 13 anos que salvou seu vilarejo da fome e da seca, através do que aprendia na escola. Não distante da ficção, é cada vez mais notório a importância da educação na obtenção de conhecimento e na transformação do meio social. No entanto, seja pelos problemas socioeconômicos da população, seja pela falta de infraestrutura escolar adequada, nota-se que o processo de alfabetização não é garantido para todos no Brasil. Nesse sentido, convém analisar os principais desafios e as possíveis medidas desse viés.

Diante desse cenário, vale ressaltar a instabilidade econômica como um fator preponderante para a problemática em questão. Acerca disso, é pertinente citar o pensamento do geógrafo Milton Santos, no qual ele declara que, ‘‘Embora a globalização tenha sido responsável pela dinamização do mundo, foi excludente, devido à intensificação das desigualdades sociais’’. Seguindo tal premissa, é possível associá-la aos desafios do processo de alfabetização no país, tendo em vista que a situação socioeconômica desfavorável de muitos alunos impede que eles tenham acesso à educação. Isso porque, em busca de melhores condições de vida, várias crianças e adolescentes abandonam os estudos para trabalharem. Dessa forma, o aprendizado e o letramento são deixados de lado, dando espaço para a evasão escolar e o analfabetismo.

Outrossim, é imperioso destacar a falta de investimentos governamentais como um dos desafios. De acordo com a Constituição Federal Brasileira, promulgada em 1988, todo cidadão tem direito à educação de qualidade. Apesar desse código ser essencial para manutenção da ordem social, suas garantias são deturpadas no país, uma vez que a insuficiência de recursos nas escolas, a exemplo de materiais didáticos, tecnologias e atividades extracurriculares, faz com que o ensino oferecido por elas seja arcaico e precário. Logo, em decorrência do sistema educacional falho, o processo de alfabetização eficiente, torna-se inviável.

Por fim, considerando os aspectos mencionados, fica evidente a necessidade de medidas para coibir esse entrave. Para tanto, cabe ao Ministério da Educação, por meio de políticas públicas financeiras, criar uma bolsa-auxílio para alunos baixa renda. Junto a isso, é vital, mediante investimentos na infraestrutura, promover melhorias no sistema educacional, bem como a reestruturação da grade curricular, a inserção de tecnologias nas escolas, a capacitação dos docentes e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais nos estudantes. Tais ações teriam a finalidade de garantir o acesso à educação de qualidade. Só então, será factível assegurar um processo de alfabetização digno e transformador.