Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Nas últimas décadas, houve um aumento na quantidade de instituições de ensino, de modo que, atualmente, tornou-se fácil buscar e adquirir conhecimento. Em contrapartida, nota-se que que esse cenário não se instalou livre de problemas, visto que apesar da expansão de tais instituições, ainda há desafios no processo de alfabetização no Brasil. Sendo assim, torna-se urgente analisar as causas centrais dessa problemática: falta de atenção do Estado à questão e acesso precoce à internet.

Primordialmente, a inobservância estatal é uma razão direta da situação em questão. Nesse raciocínio, segundo a Constituição Federal de 1988, a educação é direito de todos e dever do Estado, visando igualdade, acesso e permanência na escola. Portanto, é notório que o governo não fornece essas condições como o previsto. Assim, a permanência de grupos não alfabetizados leva a uma redução brusca do número de brasileiros que desfrutam do prometido na Constituição.

Além disso, é importante explicar que a aquisição de aparelhos tecnológicos na infância influencia diretamente no retardamento da alfabetização. A respeito disso, é lícito dizer que, segundo o Manual de Psiquiatra Clínica, a criança está em fase de desenvolvimento cerebral e os estímulos devem ser controlados de acordo a idade. Em paralelo, indivíduos que estão fazendo uso de celulares contemplam o oposto disso, pois o maior finalidade desse aparelho é a propagação de estímulos infinitos. Logo fica evidente que esses seres não vão enxergar o processo de letramento relevante enquanto possuírem em mãos um aparelho que é visto como algo mais interessante. Dessa forma, reverter essa conjuntura é de suma importância para alterar a circunstância vigente.

Desse modo, o governo federal, por meio da mídia , deve implementar ações a fim de erradicar os desafios presentes na alfabetização no Brasil: realizar campanhas para as famílias estimularem o aprendizado extracurricular e criar normas para que as escolas formem grupos de estudo com a finalidade de expandir a aquisição de conhecimento. Espera-se, com isso, evitar que as contrariedades citadas tenham continuidade em nosso tecido social.