Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

O livro “História Inacabada do Analfabetismo no Brasil” de Alceu Ravanello, é iniciado pela tarefa de alfabetização somente no século XXI e analisa a trajetória do analfabetismo até o final do século XX. Entretanto, atualmente, esse problema ainda é constante, apesar da importância de formar uma sociedade que saiba ler e escrever. Diante dessa perspectiva, percebe-se a baixa qualidade do ensino básico e a evasão escolar como fatores para persistência do impasse.

Em primeiro lugar, é importante destacar que, a baixa qualidade do ensino básico tem grande relevância no que se refere ao alto índice de analfabetismo da população. Segundo o filósofo Aristóteles, uma sociedade só colherá bons frutos caso haja uma educação de qualidade. De fato, o estado negligencia a importância de uma educação fundamental, que possui extrema importância para construção de uma sociedade ideal. Nesse contexto, é evidente o impacto gerado na alfabetização referente ao ensino rudimentar do país, contrariando o objetivo apresentado no livro de Alceu Ravanello.

Por conseguinte, presencia-se um aumento na evasão escolar que colabora para o agravamento do empecilho. Conforme o filósofo Schopenhauer, os limites do campo de visão de um indivíduo determinam o seu entendimento a respeito do mundo. Nesse sentido, é perceptível que a sociedade brasileira tem a necessidade de ser plenamente alfabetizada, para formar cidadãos críticos e ativos no país. Visto isso, é válido afirmar que a evasão escolar deve ser erradicada, para então, o Brasil possuir um menor número de pessoas analfabetas.

Portanto, a fim de atenuar o problema, é imperiosa a ação do governo, através do Ministério da Educação, que deve direcionar verbas governamentais para elaboração e implementação de um projeto de reestruturação educacional com professores capacitados e cursos gratuitos e online para alunos do ensino fundamental. Com o intuito de apresentar aulas de português e gramática, incentivando a leitura e escrita, ademais, mostrar o benefício da formação do aluno para a diminuição da evasão escolar. Deste modo, semelhante ao pensamento de Aristóteles, o Brasil colherá bons frutos com uma educação de qualidade.