Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Decretada em 1988, a Constituição Federal assegura o direito à educação, à igualdade e ao bem-estar social. Entretanto, tal prerrogativa não se confirma com a insuficiência de suporte estatal contra o analfabetismo de jovens e adultos. Nesse enredo, é fulcral discorrer a respeito das causas e consequências desse impasse.

A princípio, sabe-se que a banalização do analfabetismo de adultos é um dos maiores desafios para o processo de alfabetização no país. Tendo em vista que boa parte das campanhas governamentais são direcionadas às crianças, de modo a negligenciar o público de maior faixa etária. De acordo com a antropóloga Lília Scwarcz, há no Brasil, a suavização de problemas que não recebem a visibilidade necessária. De maneira análoga, é inadmissível a omissão do Estado em relação a essa parcela populacional.

Para além da minimização dessa conjuntura, estão as dificuldades de comunicação e compreensão textual por parte dos iletrados. Esses obstáculos são relatados na obra ’’ Alfabetização e Letramento’’ da educadora Magna Soares, a qual afirma que o ato de alfabetizar ensina muito além do que apenas ler e escrever. Sob essa ótica, nota-se que a alfabetização prepara o indivíduo para compreender o mundo como um todo, não apenas reconhecer letras e números. Diante desse cenário, urge a necessidade de políticas que abranjam essa população, efetivando direitos contitucionais de acesso à educação e igualdade.

Dessarte, estratégias são fundamentais para a erradicação desssa problemática. Logo, cabe ao Ministério da Educação, órgão responsável pela execução das diretrizes educacionais, a implementação de um projeto de inclusão educacional, investindo na criação de centros de alfabetização direcionados à jovens e adultos, próximos às comunidades, por meio de turmas em todos os períodos do dia e equipe especializada de educadores em cada estado e distrito federal, a fim de que esse grupo social seja reconhecida e seus direitos fundamentais executados de forma prática.