Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

O modelo de sociedade ideal de Platão, a chamada “Sofocracia”, fornece a ideia de que a educação é responsabilidade do Estado, e com isso a educação é a mesma para todos os estudantes. Seguindo esse cenário, contraditoriamente na contemporaneidade, o principal problema para o processo de alfabetização é a desingualdade no ensino, e, além disso, a segregação dos individuos analfabetos. Desse modo, esse obstáculo na educação brasileira deve ser mitigado.

A princípio, cabe salientar que o modo o qual a ensino é aplicado nas escolas segregadas do amparo público, é desigual em comparação com as instituições detentoras de maior capital e assistenciadas. A partir desse viés, o geógrafo Milton Santos defendia que o fenômeno da globalização não é igual para todos, e com isso os grupos segregados da sociedade se mantém. Nessa linha, o auxílio das esferas públicas em prover projetos e, principalmente, incentivar os existentes, como não atrasar o salário dos professores e resolver os problemas estruturais, formariam um cenário de maior acessibilidade para a formação de medidas as quais resolvam os desafios da alfabetização. Assim, constata-se que as condutas estatais resolveriam esse empecilho.