Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Segundo Jean-Paul Sartre, em sua tese sobre a “acomodação social”, existem assuntos silenciados socialmente. Isso ocorre, uma vez que há um nítido silenciamento dos desafios no processo de alfabetização, bem como uma ausência de participação do ciclo familiar. Portando, tais problemas precisam ser solucionados para que haja difusão de educação igualitária.

Em primeira análise, é necessário pontuar que há uma carência no conhecimento sobre a importância da alfabetização na vida do indivíduo. Sob essa ótica, o escritor Aldous Huxley pontua que os fatos não deixam de existir simplesmente por serem ignorados. Sendo assim, esse desconhecimento sobre a relevância do processo de alfabetização acarreta um problema silenciado. Isso fica evidente quando no Brasil há em torno 9,6 milhões de pessoas não alfabetizadas, segundo dados divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e estatística Estatística (IBGE). Logo, como consequência temos cidadãos invisíveis que não conseguem usufruir da sua plena cidadania.

Em segunda análise, é de suma importância a participação familiar no processo de alfabetização. Segundo o sociólogo Émile Durkheim a família é base para a formação do indivíduo no meio social, pois é através dele que costumes serão desenvolvidos com o passar dos anos. Dessa forma, a estimulação da leitura e escrita deve ser proposta no núcleo familiar. Contudo, com a era tecnológica muitos indivíduos negligenciam esse processo, substituindo os livros por celulares. Por conseguinte, a falta de estímulo acarreta o desinteresse, contribuindo para a persistência da problemática em questão

Portanto, há uma urgência em minimizar a situação problema. Dessa forma, é necessário que a Mídia - como responsável em divulgar informações - ofereça um maior conhecimento sobre o tema, isso pode ser feito por meio de comerciais que pontuem sobre a importância da alfabetização na vida das pessoas, além de estimular os pais a iniciarem esse processo no âmbito familiar, a fim de garantir o divulgação à todos os cidadãos. Alem disso, o Ministério da educação deve oferecer programas que busquem valorizar o processo de ensinamento, para o tema deixe de ser silenciado na sociedade atual.