Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

De acordo com a Constituição Federal de 1988, a educação é um direito de todos. Entretanto, ao analisar os desafios do processo da alfabetização no país, é nítido a incoerência dessa premissa constitucional, haja vista que a ausência de estímulo parental e o estudo colocado como segundo plano são entraves para a mudança nacional.

Nesse viés, é relevante abordar que a falta de incentivo familiar pode precarizar o ensino infantil. Segundo o sociólogo Emille Durkheim a família é considerada a primeira base da socialização do indivíduo, por ensinar valores morais e tradições que ele irá seguir. A partir desse viés, na conjuntura educacional, os pais cujam não possuem o hábito de ler no seu dia a dia, indiretamente, ensinará a seus filhos a dar pouca importância ao universo da escrita e da leitura. Sob essa ótica, é indicutível que a influência no lar pode moldar o pequeno cidadão para as características que foram obervadas.

Paralelo a isso, vale ressaltar também quando o ambiente escolar não é mais tratado com urgência. Isso posto, na série ‘’Segunda Chamada’’, em um dos episódios retrata o alfabetismo inconclusivo, com relatos de mamães recentes, que foram obrigadas a abandonar o ano letivo por não conseguir uma cuidadora para seu filho. Assim, a mãe pode se tornar uma analfabeta funcional, aquela que sabe ler e escrever, mas não consegue interpretar com clareza, pois seu aprendizado não foi concluido. À luz dessa perspectiva, em virtude do amor materno o estudo deixou de ser prioridade, pelo fato de ser responsável por mais alguém além de si mesma. Dessa maneira, é inegável afirmar que a maternidade sem rede de apoio pode ser um obstáculo ao desenvolvimento estudantil.

Fica esclarecido, portanto, a necessidade de uma medida para o processo de letração no Brasil. Nessa lógica, é imperativo que as escolas promovam um programa que garanta a alfabetização correta, por meio de um projeto que valorize a leitura e ainda com a participação familiar para um vinculo intelectual, para que assim o aperfeiçoamento seja um processo social e acolhedor. Além de disponibilizar aulas online para estudantes que não podem comparecer. Feito isso, caminharemos para a prática o que está escrito no código federal.