Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

De acordo com Immanuel Kant, o homem é aquilo que a educação faz dele, desse modo, na visão do autor, a formação e o desenvolvimento do indivíduo estariam ancorados no conhecimento. Nesse sentido, a máxima de Kant é exemplificada no nível de desenvolvimento social precário dentro do território nacional, uma vez que o processo de alfabetização – base para o aprendizado – não engloba todos os setores da população brasileira. Isso ocorre, principalmente, devido à falha atuação governamental na inserção de comunidades carentes, alida ainda, à discrimição do corpo social.

Deve-se salientar, inicialmente, a incompetente atuação do Estado na garantia dos preceitos da Constituição Cidadã, de 1988. Embora a Carta Magna determine o direito educacional e a igualdade social no território, questões como o acesso ao ambiente escolar e a eficiência do ensino não são garantidos, dificultando, assim, o processo de letramento para as camadas mais pobres. Dessa forma, ao não usufruirem do exercício da alfabetização, serão ofertadas menos oportunidades, o que favorece o processo de marginalização e torna tais comunidades párias da cidadania e de seus direitos fundamentais.

Além disso, vale ressaltar a atuação do corpo social no preconceito dirigido à população analfabeta. Em sua obra “Pedagogia do oprimido”, Paulo Freire reflete acerca da emancipação social e como o processo de alfabetização permite ao indivíduo ter voz sobre o mundo. Portanto, uma vez que não há domínio sobre as palavras, perde-se a liberdade, dando espaço à opressão social. Assim, indivíduos analfabetos em idade avançada são impossibilitados de regressarem ao ambiente escolar, devido ao constrangimento gerado pela desvalorização e repressão moral.

Infere-se, portanto, que medidas devem ser tomadas para a erradicação da analfabetização brasileira. Para isso, deve-se levar em conta, a atuação do Ministério da Educação, o qual deve, por meio de um projeto de lei, aumentar a oferta de transporte escolar – ampliando as rotas para comunidades carentes. Além ainda, da implantação de opções de ensino online, desde o nível de educação mais básico, para diferentes idades. Com a tomada de tais medidas, espera-se que a educação brasileira garanta o desenvolvimento eficiente, proposto por Kant.