Desafios do sistema de segurança pública no Brasil

A CONSTIUIÇÃO FEDERAL DE 1988,PREVE DIVERSOS DIREITOS,ENTRE ELES, O DIREITO à SEGURANÇA.CONTUDO,TAL PRERROGATIVA NÃO TEM SE REVERBERADO,COM ENFASE NA PRÁTICA,QUANDO SE OBSERVA OS GRANDES DESAFIOS ENFRENTADOS PELO SISTEMA DE SEGURANÇA PÚBLICA NO PAÍS,DIFICULTANDO,DESSE MODO,A UNIVERSALIZAÇÃO DESSE DIREITO SOCIAL TÃO IMPORTANTE.ASSIM,TAIS DESAFIOS SÃO RESULTADO,PRINCIPALMENTE, DAS INEFICIENTES POLÍTICAS PÚBLICAS DE COMBATE AO TRÁFICO DE DROGAS E,AO MESMO TEMPO,DA FALTA DE INVESTIMENTOS EM EDUCAÇÃO NO BRASIL.

É DE CRUCIAL IMPORTANCIA,DE INÍCIO,RESSALTAR A INEFICÁCIA DO GORVERNO FEDERAL EM COMBATER O ALARMANTE PROBLEMA DO TRÁFICO DE DROGAS.NESSE SENTIDO,SEGUNDO O FILÓSOFO CONTRATUALISTA JONH LOCKE,CONFIGURA-SE COMO UMA VIOLAÇÃO DO ‘‘CONTRATO SOCIAL’’,UMA VEZ QUE O ESTADO NÃO CUMPRE,NA MAIORIA DAS VEZES,SUA FUNÇÃO DE GARANTIR O MÍNINO DE SEGURANÇA AOS CIDADÃOS, FRUTO PRINCIPALMENTE DA FALTA DE POLICIAIS TREINADOS SUFICIENTES PARA ACABAR COM O TRÁFICO DE DROGAS NO NOSSO PAÍS, E TAMBEM,DOS BAIXOS SALÁRIOS OFERECIDOS AOS MESMOS,OQUE ACARRETA NO BAIXO DESEMPENHO DAS TROPAS E,CONSEQUENTEMENTE,A CONTINUAÇÃO DESSE PROBLEMA.ASSIM,É PRECISO A ADOÇÃO DE MEDIDAS PARA MITIGAR O PROBLEMA.

OUTROSSIM,CABE DESTACAR A FALTA DE POLÍTICAS PÚBLICAS ,QUANTO A EDUCAÇÃO, COMO UM GRANDE IMPULSIONADOR DO PROBLEMA NO BRASIL.CORROBORANDO ESSA VISÃO,SEGUNDO KANT ’’ O HOMEM É AQUILO QUE A EDUCAÇÃO FAZ DELE’’,COM ISSO,UMA VEZ QUE A EDUCAÇÃO NO BRASIL É PRECÁRIA E FALTA ESCOLAS,PROFESSORES,LIVROS E ETC,ACABA-SE MARGINALIZANDO CERTA PARTE DA POPULAÇÃO CARENTE QUE NÃO TEM ACESSOAUMAEDUCAÇÃODE QUALIDADE,GERALMENTE CARA,E CONSEQUENTEMENTE,ACABAM ENTRANDO PARA A VIDA DO CRIME POR FALTA DE OPÇÃO,GERANDO ÍNDICES DE VIOLENCIA E INSEGURANÇA CADA VEZ MAIOR NO PAÍS.ASSIM,ENQUANTO NÃO SE ATENTAREM A ESSE PROBLEMA,O QUADRO CONTINUARA CONTINUARÁ LATENTE EM NOSSA SOCIEDADE.

PORTANTO,VISTO QUE CONHECIMENTO É PODER,URGE,POR CONSEGUINTE,A ATUAÇÃO DAS ESCOLAS,COM INVESTIMENTOS PÚBLICOS, PARA PROMOVEREM PROJETOS SOCIOEDUCATIVOS NAS ESCOLAS EM ÁREAS MAIS CARENTES,POR MEIO DE PALESTRAS COM PROFISSIONAIS ESPECIALIZADOS NO TEMA,COM O OBJETIVO DE SOCIALIZAREM ESSES ADOLESCENTES,QUE POSSIBILITARIA A REDUÇÃO DA MARGINALIDADE SOCIAL E A DIMINUIÇAO DA VIOLENCIA.