Desafios enfrentados pelas escolas brasileiras para a inclusão de alunos com transtornos de aprendizagem

Na obra “O Espirito das Leís”,Montesquieu enfatizou que é preciso analisar as relações sociais existentes em um povo para,assim,aplicar as diretrizes legais e abonar o progresso coletivo.No entanto, ao observar os desafios a inclusão de alunos com transtorno de aprendizagem no Brasil ,certifica-se que a teoria do filósofo diverge da realidade Tupiniquim contemporânea,haja vista a persistência da deficiências estruturais das escolas em lidar com os transtornos dos alunos e má prepraração dos professores,fato que impede a ascensão do Estado brasileiro.Com efeito,é imprescindível enunciar os aspectos sociocultural e a insuficiência legislativa como pilares fundamental da chaga.

É importante considerar, antes de tudo, o fator grupal, conforme o pensador Jurgen Habermas a razão comunicativa- ou seja, o diálogo- constitui etapa fundamental do desenvolvimento social. Nesse ínterim, a falta de estímulos ao debate a respeito da inclusão de alunos com transtornos, consequentemente ocasiona o bullying em meio ao preconceito enzistente em relação a diferença do outro.Destarte, discorrer criticamente a problematica é o primeiro passo para a consolidação do progresso sociocultural habermasiano.

Ademais, merece destaque o quesito constitucional, Segundo Jean- Jaccques Roussau, os cidadãos cedem parte da liberdade adquirida nas circustâncias naturais para que o Estado garanta direitos intransigentes.A inclusão de alunos com transtornos,entretanto, contrasta a concepção do pensador na medida que há falta de leis que incentivam essa inclusão, Dessa forma, ações precisam ser executadas pelas autoridades competentes com o fito de dirimir o revés.

Entende-se, portanto, a temática como sendo um obstáculo intríseco de raízes cultural e legislativa. Logo, a mídia, por intermédio de programas televisivos de grandes audiência, irá discutir o assunto com profissionais especialistas nessa área, com objetivo de mostrar as reais consequências do problema, apresentar visão crítica e orientar os espectadores a respeito do impasse.Essa medida, ocorrerá por meio da elaboração de projetos estatal, em parceria com o Ministério das Comunições. Desse modo, com a deliberação de Habermas e a Justiça de Rousseu,a sociedade brasileira terá o progresso social concretizado.