Desafios enfrentados pelas escolas brasileiras para a inclusão de alunos com transtornos de aprendizagem

O filme “Como estrelas na terra” retrata a dolorosa exclusão vivenciada por Ishaan em sua escola, uma vez que ele possui dificuldade em acompanhar suas aulas. Assim como na obra, esse cenário está se tornando comum na sociedade, visto que várias crianças sofrem durante o seu processo de formação por terem alguma adversidade. Nesse âmbito, o longa entra em sintonia com a nefasta perpetuação dos desafios enfrentados pelas escolas brasileiras para a inclusão de alunos com transtornos de aprendizagem, já que está ligada à falta de investimentos e de debates.

Primordialmente, vale ressaltar que ter um educador preparado para contornar as adversidades do estudante é de extrema importância para a inclusão no ambiente escolar. No entanto, apesar da excelência de ter um professor capacitado, fica claro que há uma ausência de investimentos para alcançar esse propósito, dado que não é ofertado para o educador brasileiro recursos, como exemplo, cursos capacitacionais, para que ele consiga propor maneiras de lidar com os transtornos de aprendizagem dentro de sala. Nesse viés, é inadmissível que um governo de um país como o Brasil, que ocupa hodiernamente a 13 economia mundial, segundo o Instituto de Geografia e Estatística, não invista adequadamento na capacitação dos seus educadores.

Além disso, salienta-se que a falta de debate com os alunos sobre os impecilhos gerados em seus colegas pelos transtornos de aprendizagem está interferindo continuadamente nos desafios enfrentados pelas escolas brasileiras. Desse modo, pode-se afirmar que prova dessa ausência é a falta de conhecimento dos estudantes sobre como ajudar seus amigos no processo educacional. Assim, podendo ocasionar “brincadeiras” indesejadas, por não saberem da situação e nem de como lidar com ela. Tais fatos são evidenciados pelo site Agência da Hora, no qual aborda um estudo em que crianças de 10 anos com transtorno de aprendizagem, possuem mais chances de serem envolvidos em violência escolar.

Infere-se, portanto, que são necessárias medidas capazes de mitigar essa problemática. Dessa forma, cabe ao governo promover ações para promover capacitação dos educadores, por meio de curso ofertados gratuitamente