Desafios enfrentados pelas escolas brasileiras para a inclusão de alunos com transtornos de aprendizagem

A série “Degrassi” da Netflix conta a história de Fabian, aluno da escola “Degrassi Cummunity School” e possui dislexia. Com isso, observa-se a trajetória de Fabian no ensimo médio convivendo com seu transtorno. Percebe-se então que os transtronos de aprendizagem, apesar de serem prejudiciais ao desenvolvimento educacional de uma cirança, não possuem cuidados necessários quando identificados.

Dessa maneira, entende-se que os alunos que são identificados com atraso educacional devem ser encaminhados a um profissional especializados, a fim de que haja o diagnóstico adequado. Pois, quando identificado o problema e não tratado ele pode acarretar ao mau acompanhamento do indivíduo as aulas e matérias, ao bullying nas escolas e futuramente ao déficit intelectual, o que prejudicaria esse cidadão a ter acesso a um emprego de qualidade.

Ademais, há a dificuldade à cerca da identificaçãi dos transtornos de aprendizagem nas escolas, o que complexifica a inclusão desses alunos, pois, as escolas não possuem profissionais especializados nesse assunto, como professores, pedagogos e psicólogos. Outrossim, segundo o jornal Folha de São Paulo, cerca de 86,3% das escolas públicas e privadas no território nacional não possuem estrutura e profissionais qualificados no assunto.

Portanto, a fim de garantir que crianças e adolescentes que possuem transtornos de aprendizagem sejam incluidos nas escolas, cabe ao Minestério da Educação contratar profissionais especialistas no assuntos, como psicólogos, ofertar cursos aos professores e pedagogos, a fim de que eles saibam como lidar com esses alunos, e criar um projeto de lei que torne obrigatório nas esculas turmas de monitoria para auxilar esses indivíduos. Além disso, coscientizar os pais sobre a importância desse cuidado com os filhos, visando sempre o bem-estar da criança e do adolescente.