Desafios enfrentados pelas escolas brasileiras para a inclusão de alunos com transtornos de aprendizagem

A alfabetização sempre foi de suma importância para todos os cidadões, pois, leitura, escrita e noção em cálculos são as principais características que um estudante ou trabalhador precisarão ter para desempenhar funções na área de estudo ou trabalho. Ainda assim, existem transtornos específicos de aprendizadem como, a dislexia, que é dificuldade de leitura e escrita. Entretanto, há muitas pessoas que não vivem essa realidade, cerca de 2,5 milhões de brasileiros não são alfabetizados.

Porém, um aluno só é diagnosticado com algum tipo de transtorno de aprendizagem quando se matém dificuldades percistentes, então, as escolas devem se manter sempre em alerta em relação a evolução da aprendizagem de seus alunos, para que, se houver algum sinal de dificuldade ou lentidão na alfabetização do mesmo, devem-se entra em contato com os responsavéis ou familiares do aluno em questão, para que medidas possam ser tomadas.

Consequentemente, essas pessoas não alfabetizadas acabam sendo excluídas do mercado de trabalho, restando muitas vezes apenas serviços braçais e podendo sofre exploração de mão de obra. Com isso, é de grande relevância tratar desse tema nas escolas em todo o país.

Portanto, o Ministério da Educação deve desenvolver cada vez mais entidades educacionais que possam auxiliar pessoas com essas dificuldades educacionais. Para que, sempre haja um aumento no índice de alfabetização no Brasil, e isso pode ser feito através de escolas ou profissionais qualificados.