Desafios enfrentados pelas escolas brasileiras para a inclusão de alunos com transtornos de aprendizagem

Segundo Sir Artur Lewis, economista britânico, a educação nunca foi despesa, mas, sim investimento com retorno garantido. Todavia, não são todos os estudantes que têm devido investimento e atenção adequada, tendo em vista que as escolas brasileiras têm enfrentado diversos problemas na inclusão de alunos com transtornos de aprendizagem. Logo, é de grande valia salientar o baixo investimento na infraestrutura educacional e a falta de conscientização dos pais como principais contribuintes.

Mormente, vale destacar o baixo investimento na infraestrutura educacional como fator colaborante para o problema. Sabe-se que poucos recursos do Estado são direcionados às escolas, e isso pode ser percebido pela falta de pátios, bibliotecas e até mesmo materiais básicos de higiene pessoal em banheiros, como foi noticiado pelo Jornal Folha de São Paulo em maio de 2023. Com isso, conclui-se que, se as escolas não têm recursos para atender as prioridades básicas, tão pouco terão para melhorar a inclusão dos alunos com transtornos de aprendizagem.

Ademais, é preciso ressaltar o papel que a conscientização dos pais tem nesse cenário. Tendo em vista que, a família como principal agente na formação de um indivíduo e sua inserção na sociedade, o papel dos pais na inclusão saudável do filho na rede educacional é de uma importância imprescindível. Entretanto, não há boa propagação de informações a eles a respeito dos problemas e desafios do filho na aprendizagem e como identificá-los e resolvê-los.

Infere-se, portanto, a urgência no combate aos desafios e problemas supracitados. Em suma, se faz necessária a ação do Estado, em parceria com programas midiáticos, a inicialização de campanhas em horário nobre, com o objetivo de conscientizar os pais a respeito dos transtornos de aprendizagem dos filhos e como contorná-los. Por conseguinte, espera-se que os investimentos corretos na educação sejam realizados e deem seus frutos, tal como afirma Sir Artur Lewis.