Desafios enfrentados pelas escolas brasileiras para a inclusão de alunos com transtornos de aprendizagem

Na contemporaneidade, pode-se perceber que o número de casos de pessoas com dificuldade de aprendizagem tem aumentado a cada dia. Entretanto alguns inpecílios acarreta no ensino desses tipos de pessoas, como por exemplo a falta de infraestrutura das escolas para recepcionar esses alunos, e além disso pode-se levar em consideração a barreira do preconceito e das discriminações, devido ao cuidado específico com o estudante e por ser diferente dos outros em relação a forma de entender o que ensinam.

Mesmo com a alta no número de estudantes com dificuldade de aprendizagem, algumas escolas não conseguem recepcionar os alunos da maneira correta, visto que atualmente grande parte dos prrofissionais são novos e acabaram de se formar, logo, não tem experiência com os alunos, a única formação que tem é o que aprendem na faculdade. Outro ponto da falta de infraestrutura, é as escolas que não são adquadas para recepcionar esses alunos, sendo com uma sala particular, ou com instrumentos necessários, entre outras coisas para um melhor aprendizado.

Ademais, outro problema que esses estudantes tem é com o preconceito e a dsicriminação feita por algumas pessoas que os rodeiam nas escolas, tanto por terem um aprendizado diferente dos outros alunos, quanto pela maior dificuldade e apender algo novo.

Contudo, é essencial que o governo invista mais nas escolas por meio da verba que é liberada do cofre público para educação, para que dessa forma as escolas tenham mais aptidão para a recepção desses tipos de alunos. Além também da criação de palestras ou seminários nas escolas para que seja possível findar com o preconceito causado com esses estudantes, até porque, mesmo que possuam ou não problemas no aprendizado, não deixam de ser cidadãos como qual quer outra pessoa.