Desafios enfrentados pelas escolas brasileiras para a inclusão de alunos com transtornos de aprendizagem

No filme “Meu Nome é Radio”, o protagonista James possui uma deficiência intelectual e por isso sofre de preconceito. Muitas vezes, pessoas como o James não possuem suporte para pessoas com deficiência, o que dificulta a inclusão social e educacional no ambiente escolar. Por isso, é necessário buscar uma solução para esses problemas e entender suas causas. São elas: a falta de capacitação dos professores de lidar com esses alunos e a falta de recursos para a aprendizagem dos alunos.

Em primeira instância, cabe destacar a incapacidade dos professores de lesionar conteúdos para alunos deficientes, devido a falta de formação específica, o que dificulta o desenvolvimento de atividades adequadas para esses alunos. Segundo dados do Ministério da Educação (MEC), cerca de 94% dos professores do Brasil não possuem formação direcionada para a Educação Especial de alunos com deficiências, o que acarreta em faltas de estratégias diante a esse fato. Como consequência, causa problemas de comunicação e de inclusão por parte dos alunos.

Ademais, vale ressaltar a falta de recursos nas escolas para a aprendizagem dos alunos, devido a baixos investimentos nessa área da educação, o que dificulta a compreensão de atividades pedagógicas no ambiente escolar. De acordo com MEC, cerca de 28% das escolas com matrículas de alunos com deficiência são equipadas com Salas de Recursos Multifuncionais, que é de extrema importância para o Atendimento Educacional Especializado (AEE). Esse fato faz com que os alunos deficientes de outras escolas que não possuem nenhum tipo de acessibilidade sofram muito para se comunicar e de se locomover.

Portanto, é necessário tomar medidas cabíveis para resolver esses problemas. Para isso, cabe ao Governo Federal promover acessibilidade e comunicação para os alunos com deficiência e também promover a qualificação de professores especializados nessa área, tanto em escolas públicas como privadas, através de investimentos na área de educação e infraestrutura de escolas, para que os alunos deficientes possam ter um aprendizado melhor e ter inclusão social. Apenas assim, pessoas como James não sofrerão preconceito nas escolas.