Desafios enfrentados pelas escolas brasileiras para a inclusão de alunos com transtornos de aprendizagem

Na novela “Carrossel” é retratada a vida de diversas crianças na escola, dentre elas o menino Jaime é o personagem com mais dificuldade e deficiência para o aprendizado. O problema de Jaime acontece com muitas crianças e pessoas na população brasileira, a inclusão de alunos com transtornos de aprendizagem é um desafio diário enfretado pelas escolas brasileiras. Esse problema é intesificado principalmente pelo alto uso de tecnologia e por professores que não estão preparados para esta problemática.

Em primeiro lugar, um dos principais desafios é a formação inadequada de professores. Segundo a Lei Brasileira de Inclusão é destacado a necessidade de aprendizagem adequada dos profissionais de ensino para atender alunos com deficiência de aprendizagem. Entretanto muitos educadores não recebem treinamento específico durante sua formação inicial para lidar com transtornos de aprendizagem.

Além disso, segundo a Universidade de Stanford, que analisou os efeitos do tempo de tela em crianças e adolescentes, o uso excessivo de dispositivos tecnológicos, como smartphones e tablets, pode estar associado a dificuldades de atenção, problemas de sono e menor desempenho acadêmico. Este fator interfere totalmente na vida educacional e aprendizagem do aluno, e é outro desafio que as escolas enfrentam.

Sob essas circunstâncias, faz-se necessário que medidas sejam tomadas. Cabe ao governo e as instituições educacionais implementação de leis e formação mais assertivas, além de conscientização com os profissionais que atuam nas escolas. É preciso também que as famílias agem para controle do uso dos dispositivos eletrônicos, impedindo que gere problemas mentais e deficiências.