Desafios enfrentados pelas escolas brasileiras para a inclusão de alunos com transtornos de aprendizagem

As escolas brasileiras, cada vez mais apresentam alunos com transtornos e dificuldades de aprendizagem. Escola coincide em passar o ensino mesmo ensino a todos, com aumento destes alunos escolas deverão aumentar o ensino e provavelmente ensinos reforçados a estes alunos.

A maioria dos alunos que tem dificuldade na aprendizagem são aqueles que possuem deficit de atenção. Claro, tem outros fatores que podem colaborar nos transtornos… Dificuldade em casa, ansiedade e etc.

Entretanto não significa que não há formas de ter um bom ensino, mas, para um bom ensino uma boa dedicação e um tratamento. Pesquisas afirmam que nos últimos 5 anos teve um aumento de 35% de alunos com transtonos de apredizagem! Em uma reportagem feita sob uma escola de São Paulo, se diz:

• “Nossos alunos estão com muitos desvios de atenção durante a aula. Mexam no celular, dormem e não prestam atenção”.

Depois dessas análises a escola teve testes, para ver se era problema da própria escola ou dos alunos.

Conclusão: alguns alunos estavam com problemas famíliares, bullying e TdaH (deficit de atenção). Esta pesquisa foi publica em rede, para que outras escolas possam ver o quanto que os transtornos de aprendizagem influenciam no ensino.

Deve-se avisar aos pais dos alunos que estão com esses transtornos.