Desafios enfrentados pelas escolas brasileiras para a inclusão de alunos com transtornos de aprendizagem

Na atualidade muitas escolas aumentaram seus níveis de estudantes com transtornos de aprendizagem, e isso vem sendo um desafio para professores, coordenadores e até mesmo para os colegas de sala. Segundo pesquisas é permitido apenas 3 alunos por sala com qualquer tipo de transtorno, pois acreditam que se houver mais estudantes com esses disturbios podem afetar o rendimento da turma por completo. O assunto e tratado com negligência e seria importante as escolas possuirem infraestruturas adequadas e professores com formação e capacitação para esse tipo de aprendizado.

As infraestruturas das escolas é um ponto muito importante, os colégios devem fornecer apoio no ambiente escolar, sendo um lugar calmo e recofortante para todos, além disso, eles podem oferecer tecnologia de ponta para professores e alunos, possibilitando aos envolvidos a criar um novo sistema de ensino para esses tipos de alunos, ajudando a compreender como cada um consegue aprender.

Outro ponto importante é a capacitação e formação dos professores. Hoje em dia a maioria deles acabam sendo da maior idade e muita das vezes não compreendem o porque de certos estudantes não entenderem sua matéria, e por isso é indicado que se contratem professores mais novos e que estejam aptos a realizarem um curso disponibilizado pelas escolas sobre piscologia para entender como funciona a mente de cada um, além disso um livro recem publicado chamado “desatentos e hiperativos” é uma proposta de leitura interessante para quem lida com essas situações, incluindo a família das crianças e adolescentes, possibilitando um entendimento menos complexo de como funciona o pensamento deles.

Em resumo, é de extrema importância tratar esse assunto com menos negligência, cada escola e familia deve fazer sua parte para que os alunos possam estar em um ambiente confortável e que consigam aprender com mais facilidade com os novos métodos que os professores utilizarem.