Desafios enfrentados pelas escolas brasileiras para a inclusão de alunos com transtornos de aprendizagem

O ensino nas escolas brasileiras decaíu após pandemia, com isso os alunos apresentam mais dificuldade nos dias atuais trazendo um alerta para sociedade. Diante disso o Estado deve tomar provindências em relação aos estudos e o cenário para que possa ajudar no desenvolvimento dos alunos, no entanto é importante o esforço dos indivíduos.

Debate-se bastante, dissertivamente, que as dificuldade dos alunos atualmente causa um pequeno desconforto na sociedade por causa do desempenho futuramente em suas devidas profissões, apesar do intuito de ajudar trazendo aulas onlines os alunos não conseguem absorver direito o ensino, com isso se tornam menos empenhados em aprender e deixam suas dificuldades de lado apenas aumentando cada vez mais.

Diante disso, também é importante que o estudante tente correr atrás do estudo, algo que depende do próprio indivíduo. O Estado pode ajudar até certo ponto o resto precisa que o aluno se ajude, se ele não quer se esforçar pode acabar prejudicando mais. Portanto a situação envolve os dois, estudantes e o Estado.

Com isso o Estado deve garantir um cenário melhor, com materiais de qualidade, estrutura, e tópico principal o estudo mais reforçado, colocar muitas aulas atrapalha mais do que ajuda, pois pode sobrecarregar, mas com ensino adequado e aulas mais dinâmicas consegue um avanço, contudo o aluno deve se esforçar e correr atrás daquilo que perdeu, revisar em casa a matéria pode melhorar muito o desempenho e raciocínio.