Desafios enfrentados pelas escolas brasileiras para a inclusão de alunos com transtornos de aprendizagem

O transtorno de aprendizagem é diagnosticado quando a pessoa possui dificuldades anormais para o seu nível escolar e idade. Muitas escolas já estão abrangendo tais alunos, com provas diferenciadas e aulas modificadas, de acordo com o transtorno do aluno. O que acaba afetando isso são os pais, os quais acabam possuindo uma mente fechada e não reconhecendo o transtorno, e também aqueles alunos os quais possuem consciência de que sofrem de um transtorno e acabam abusando dessa vantagem.

Os pais acabam sendo o maior desafio enfrentado pelas escolas ao incluirem os alunos com transtornos de aprendizagem. Isso ocorre porque nas gerações passadas a visão de mundo era diferente, todos eram fechados a diversidade em geral, incluindo sobre transtornos mentais e coisas do tipo. Então sempre quando um aluno dizia ter dificuldades em algo, era tratado como burro e lesado, sem considerar transtornos os quais são responsáveis pelo aluno ser assim. Essa visão, acaba fazendo com que os pais não reconheçam o transtorno do filho, e acabem achando ruim o jeito que a escola trata o filho de um jeito diferenciado.

Analogamente aos pais, os filhos também podem ser um grande obstáculo ás escolas ao fazerem essa inclusão. Alguns dos alunos que possuem transtornos ao tomarem conciência sobre seu problema, sabendo que vão ser tratados diferentes, acabam abusando de sua vantagem. Isso acontece por conta de pais que acabam exagerando no tratamento domiciliar, passando muito “pano” aos filhos, fazendo com que eles tenham essa visão de liberdade e superioridade sobre regras comuns.

Visto a isso, os pais são o maior obstáculo das escolas, ou por conta de sua negação do transtorno do filho, ou pelo exagero de tratamento em casa por conta da situação da criança. Para que isso mude, as escolas devem, por meio de palestras e aulas, ensinar a nova geração sobre os transtornos mentais e sobre como trata-los da maneira correta, sem negar o problema ou exagerar no tratamento. Isso faria com que a próxima geração tivesse certa consciência, podendo tratar a próxima geração de uma maneira correta, assim fechando esse ciclo de negação e ignorância.