Desafios enfrentados pelas escolas brasileiras para a inclusão de alunos com transtornos de aprendizagem

Ao longo da história o mundo evoluiu significativamente na area da medicina e da psicologia. De maneira analoga a isso, o que antes a população enxergava como falta de interesse e/ou comprometimento com a escola se mostrou que em alguns casos se tratava de algo mais serio: transtornos de aprendizagem. Nos dias atuais, os desafios enfrentados pelas escolas brasileiras para inclusão de alunos com tais condições representa um grave problema, que é tratado com negligencia.

Se percebe que um aluno possui transtornos de aprendizagem quando possui dificuldades persistentes em uma atividade academica consideradas basicas. A reforma no material - ou no metodo - de ensino voltado para as crianças que possuem tais condições não deve ser negligenciada, ja que durante o periodo de aula a pessoa que possuir esses transtornos e não conseguir acompanhar seus colegas pode se tornar alvo de chacota, podendo ferir os direitos de dignidade dela. Entretanto, propor é mais dificil do que por em pratica. Uma reforma nos materias, metodo de ensino, e treinamento de professores para atender quem possui dislexia e discalculia por exemplo, é algo que demanda tempo e dinheiro, e em escolas que não tiverem um patrocinio ou uma renda alta pode causar grandes prejuízos financeiros na instituição de ensino podendo levar a escola a uma queda na qualidade educacional, ou ate mesmo a falencia caso a escola seja particular. ja nas instituições públicas de ensino o maio problema esta na verba investida na area da edução, e como dito antes, essas adaptações de ensino geram gasto relativamente elevado de dinheiro, e esses são um dos desafios enfrentados pelas escolas brasileiras.

Analizando todos os desafios, o investimento na área da educação é o maior desafio, ja que nao parte somente da população se concientizar, se trata de quem governa o país, o que acaba dificultando e criando mais desafios. Uma solução simples, mas que precisaria de apoio geral da população seria de criar campanhas, ou “manifestos” para que aumente o comprometimento financeiro com a eduação nacional voltada para a parte da população que possuem transtornos de aprendizagem, já que todo ser humano tem o direito de educação.