Desafios enfrentados pelas escolas brasileiras para a inclusão de alunos com transtornos de aprendizagem

Alunos com transtornos de aprendizagem estão muito presentes nas escolas de todo o Brasil, e é dever dessas organizações se mobilizar para garantir todos recebam o aprendizado adequado.

Diante disso, diversas estratégias devem ser criadas para levar o conhecimento a essas pessoas, ja que existem inúmeros casos de transtornos, que variam de aluno para aluno. Geralmente são os professores que percebem essas dificuldades, observando o rendimento e resultados mais abaixo do que o esperado para a idade, o grau de escolaridade e em comparação aos outros colegas de classe.

A secretaria Municipal de Educação de Cuiabá está realizando encontros online com mais de 140 profissionais de 81 unidades de educação, que atendem aproximadamente 6.320 estudantes para discutir métodos de como se posicionar diante de alunos com dificuldades de aprendizagem, sempre visando a importância de levar conhecimento aos alunos no tempo certo, respeitando o ritmo de cada um para que o resultado esperado seja atingido.

Então, A secretária da educação, propôs como proposta de intervenção, a criação de salas de apoio à aprendizagem desses estudantes, onde têm o objetivo de acolhê-los e ajudá-los a desenvolver suas habilidades mais defazadas respeitando o caso particular de cada um.