Desafios enfrentados pelas escolas brasileiras para a inclusão de alunos com transtornos de aprendizagem

Segundo a Declaração Universal dos Direitos Humanos, os indivíduos são iguais em dignidade e direitos. No entanto, tal premissa não é verificada na realidade brasileira, uma vez que os desafios enfrentados pelas escolas brasileiras para a inclusão de alunos com transtornos de aprendizagem se mostra uma grave lacuna do sistema educacional brasileiro. Dessa forma, a problemática persiste devido não só a falta de investimentos , mas também a ineficiência governamental.

Nessa perspectiva, há a questão da falta de investimentos, que influi decisivamente no problema. Karl Marx explica que, em uma sociedade capitalista, o centro é o capital, então, para resolver a falta de inclusão, é preciso capital investido, visto que o sistema educacional brasileiro visa o acesso a educação para todos, o que não acontece. Assim, para que os desafios enfrentados pelas escolas brasileiras para a inclusão de alunos com transtornos de aprendizagem seja promovido, urge que as iniciativas públicas e privadas destinem dinheiro para esse fim.

Alem disso, vale ressaltar que o ineficiência governamental influencia fortemente o problema. Para Thomas Hobbes, o Estado é responsável por garantir o bem-estar dos cidadãos. Porém, tal responsabilidade não está sendo honrada quanto os desafios enfrentados pelas escolas brasileiras para a inclusão de alunos com transtornos de aprendizagem, visto que muitas leis educacionais referentes ao acesso a educação não se mostram aplicadas a realidade. Assim, para que tal bem-estar seja usufruído, o estado precisa sair da inércia em que se encontra.

Portanto, é imprescindível atuar sobre esse problema. Para isso, o Governo Federal deve organizar um grande investimento, por meio da

destinação de verbas para os desafios enfrentados pelas escolas brasileiras para a inclusão de alunos com transtornos de aprendizagem, a fim de reverter a má infraestrutura existente. Tal ação pode, ainda, ser documentada pelo canal do Youtube do governo para a população acompanhar os resultados. Paralelamente, é preciso intervir sobre lacuna educacional presente no problema.