Desafios no combate ao abuso sexual infantil no Brasil

No filme “Lolita”, é retratada a história de um professor de literatura que é obcecado por uma menina de 12 anos. Ao longo da trama, o homem se aproxima cada vez mais da criança, e depois que se torna padrasto dela, começa a abusá-la sexualmente, além de privar a mesma de socializar com outras pessoas. Fora da ficção, fica claro que a realidade apresentada no filme pode ser relacionada àquela do século XXI: jovens que são abusados no meio familiar e a falta de educação sexual.

Em primeiro lugar, é importante destacar que a maioria dos casos de abuso infantil ocorrem em regiões carentes e sem estrutura. Segundo o Boletim Epidemiológico do Ministério da Saúde, cerca de 37% dos criminosos tinha vínculo familiar com a vítima e quase 70% dos eventos aconteceram em suas residências. Assim, muitos casos ocorrem pela dificuldade da família em perceber os abusos e por crianças pequenas desconhecerem o que é assédio.

Ademais, devido a falta de educação sexual e diálogo com os pais, crianças pequenas podem sofrer violência, como ter as partes íntimas tocadas e achar normal, já que não sabem da gravidade do problema. As instituições de ensino no país, em especial as do nível fundamental e médio, devem ensinar aos infantis como funciona seus órgãos genitaism e que eles são donos do próprio corpo. Esses atos educacionais ajudariam a diminuir os casos incidentes e reincidentes de pedofilia no país, pois na maioria das vezes, as crianças por não saberem como os funciona seus corpos se tornam alvos fáceis de pedófilos.

Portanto, é preciso que o Estado tome providências para amenizar o quadro atual. Para reduzir os casos de abuso sexual, urge que Ong’s, em parceria com as mídias, mostrem a população que a culpa dos estupros e assédios nunca é da vítima. Para isso, devem ser organizadas propagandas explicativas e palestras nas comunidades, lideradas por psicólogos, que atentem sobre a importância de denunciar e proteger as crianças. Somente assim, será possível resolver essa questão.