Desafios no combate ao abuso sexual infantil no Brasil

O romance “Lolita" ,escrito por Vladimir Nabokov, relata a história do abuso de uma menina.Analogamente,ao estabelecer um comparativo ,percebe-se que esse problema ultrapassa a esfera da literatura,visto que há uma necessidade vigente de combater a exploração sexual infantil no Brasil.Nesse viés, o infortúnio é impulsionado seja pela escassa atuação do Poder Público,seja pelo baixo engajamento coletivo.

Convém ressaltar,a princípio, que as ações governamentais para inibir a continuidade do dilema são insuficientes. Nessa ótica, o artigo 227 da Federal assegura a proteção da infância em todos os aspectos, Entretanto,essa prerrogativa não se adequa à realidade brasileira ,haja vista a omissão da gestão pública em desenvolver projetos que capacitem os professores em discutir a temática de maneira didática ,sobretudo, nas séries de educação primária.Assim, os alunos violados sexualmente encontram dificuldades no âmbito escolar em manifestar sua condição de vulnerabilidade.

Ademais, o pouco esclarecimento cívico constitui outro elemento dificultador da resolução do revés.Nesse prisma, conforme a filósofa Marilena Chauí,“a desinformação torna os indivíduos cômodos”.Ao estabelecer um comparativo, infere-se que o altruísmo ineficaz vigente diante do assunto se dá pela pouca divulgação midiática no que tange às formas de identificar na vítima sinais de abuso,bem como os mecanismos disponíveis de denúncia. Posto isso,a assertiva teorizada pela autora permite compreender um dos motivos que colaboram com a indiferença popular.

Do exposto, fica explícito a necessidade de alterar o impasse retratado na obra literária,como também fazer jus aos direitos das crianças.Para tanto, compete ao Ministério da Educação -entidade responsável pelo ensino-elaborar programas de capacitação nas escolas públicas e privadas, por meio de pedagogos, a fim de orientar os docentes na abordagem do assunto de acordo com a faixa etária. Além disso, cabe a Mídia ,divulgar na televisão campanhas informativas, por intermédio de anúncios ,os quais deverão instruir os telespectadores , no intuito de minimizar as subnotificações.