Desafios no combate aos crimes cibernéticos

Martin Heidegger, pensador alemão, alertou, em 1950, que o pensamento computacional tornar-se-ia uma forma prevalente de pensar. Ao passo que os crimes cibernéticos- cenário que ratifica a previsão de Heidegger, uma vez que é fomentado pela efusão dos computadores conectados à internet- é uma realidade na pós-modernidade. Desse modo, observa-se não só os efeitos do sistema educacional deficitário, mas também a falta de efetivação das garantias constitucionais, como desafios a serem vencidos no combate ao assunto em análise.

A princípio, o professor Paulo Freire dissertou sobre a pedagogia libertadora, uma alusão à educação crítica a serviço da transformação das relações socioculturais. No entanto, percebe-se um crescimento no número de crimes cibernéticos, segundo a associação StartNet Brasil. Nessa lógica, tal situação explica-se pela permanência de uma rede de ensino tradicional, a qual não estimula o indivíduo compreender, sob o prisma do altruísmo, o outro como parte integrante do todo. Sendo assim, essa falta de tomada de consciência social torna-se uma força propulsora para viabilizar, nesse contexto, os crimes na web. Dessa maneira, observa-se os efeitos de um sistema educacional deficitário, o qual não consegue formar uma sociedade que catalise um comportamento plenamente ético, sobretudo, na internet.

Outrossim, a Constituição Federal explicita que é dever do Estado proporcionar um ambiente equilibrado a todos. Entretanto, visualiza-se uma outra realidade: a falta de políticas públicas, com o fito de dirimir os crimes cibernéticos, seja pela falta de agendas parlamentares para combater tal questão, seja pelo aumento dos casos, como já supracitado. Nessa perspectiva, a contradição exposta ecoa o ‘‘Enigma da Modernidade’’, do filósofo Henrique de Lima, o qual elucida que a sociedade, apesar de ser avançada em suas razões teóricas, é primitiva em suas razões éticas. À vista disso, nota-se a dissonância entre a Carta Magna e a narrativa factual, a qual precisa ser resolvida.

Logo, pode-se inferir que os desafios no combate aos crimes cibernéticos são relevantes e carecem de soluções. Para tanto, é fundamental que o Poder Executivo realize uma reforma educacional- por meio de debates com o Ministério da Educação-, a fim de formar um corpo social ético na internet. Posto isto, é fundamental que tal ação interventiva foque, principalmente, nas ideias de Freire. Ademais, é imperioso que as ONGs (Organizações Não Governamentais), aliadas à mídia, desenvolvam campanhas publicitárias- mediante depoimentos de cientistas sociais- que expliquem a importância de o Estado criar políticas públicas, com o intuito de efetivar os dispositivos constitucionais. Dessa forma, obter-se-á um pensamento computacional, como supôs Heidegger, harmônico.