Desafios no combate aos crimes cibernéticos

No século XVIII ocorreu a Segunda Guerra Mundial, conflito que ocasionou diversos fatos revolucionários, incluido, as inovações tecnológicas. Nesse sentido, é notório que com o avanço progressivo da tecnologia, consciliada com os crimes recorrentes no Brasil atualmente se tornaram um grande problema a ser enfrentado. Nesse fies, é ululante a necessidade da percebção da falta da educação informática e a vunerabilidade dos usuários no Brasil.

Em primeiro plano, a falta da educação informática tem sido contemporaneamente um fator de risco na sociedade, contemplando assim problemas como golpes, furto de dados e entre outros problemas enfrentados através dos crimes cibernéticos. Segundo Francis Bacon “Conhecimento é poder”, portanto, é importante a inclusão da educação informática, para o melhor conviviu das pessoas em âmbito virtual.

Em segundo plano, a vulnerabilidade dos usuários no Brasil é em razão da insegurança jurídica, ausência de amparato e atraso na privatização de dados, na filtragem de golpes cibernéticos e entre outros. Segundo Albert Einsten “A tecnologia excedeu a humanidade”, no entento, em contraposição Richard Rorty cita a seguinte frase “Que tipo de mundo podemos preparar para os nossos filhos?”, esta análise permite examinar a necessidade de uma mudança, altamente necessária no Brasil, para que os fins futuros, não sejam prejudiciais em razão da segurança da sociedade brasileira.

Segundo Zygmunt Bauman “Não são as crises que muda o mundo, e sim nossa reação a elas”, consoante tal pensamento, conclui-se que o Estado juntamente com o Ministério da tecnologia, deve promover exercícios de conscientização dos crimes existentes no ambiente virtual como também exercícios de melhoria para o uso seguro de redes de comunicação virtual. A conscientização deve ser promovida por meio da mídia de acesso ao público, a exemplo da diminuição dos crimes cibernéticos. Além disso, essa ação teria por finalidade uma segiurança maior da sociedade brasileira.