Desafios no combate aos crimes cibernéticos

O elevado índice de transtornos sociais, provocados pelos desafios no combate aos crimes cibernéticos no Brasil, mostra-se como um problema nocívo à sociedade, pois compromete o desenvolvimento do potencial psicossocial das vítimas. Nesse contexto, seja pela ausência de uma educação virtual, seja pela falta de investimentos para maiores fiscalizações nas redes cibernéticas.

Decerto, observa-se que a ausência de uma educação virtual, corrobora para uma maior efetivação dos crimes decorrentes da “web”. Nesse sentido, está previsto, no artigo 6° da Constituição Federal de 1988, que a educação é um direito social de todos. Entretanto, nota-se que na realidade brasileira esse direito não é comum para todos, devido a desigualdade social no País. Dessa forma, é imprescindível a implantação de educação virtual nas intituições de ensino.

Ademais, vê-se que a falta de investimentos para maiores fiscalizações nas redes cibernéticas, contribue para maiores trantornos sociais. Nessa visão, segundo Newton em sua terceira lei -toda ação, gera uma reação-. Faz-se analogia a esse pensamento, a ausência de investimentos para maior ampliação das fiscalizações nas redes. Por exemplo, as pessoas que fazem buscas aleatórias na internet, pode-se deparar com sites que tem o intuito de coletar dados pessoais das pessoas para promover ações nocívas a partir das informações resgatadas.

Portanto, alternativas são necessárias para sanar esse impasse no país. O Ministério da Educação, por meio das intituições de ensino, deve promover palestras e desenvolver campanhas para orientar a população como se proteger dos riscos cibernéticos. Por exemplo, implantando a educação cibernética nas escolas para as crianças e para os responsáveis em horários de contraturno com o intuito de promover uma segurança virtual para todos. E além disso, o Poder Público, deve aumentar os investimentos nas fiscalizações das redes para minimizar ou até mesmo sanar esse problema social.