Desafios para a conciliação da Biotecnologia e a Ética

A ciência tem como principal objetivo a adaptação dos seres, por meio da instrução, ao ambiente em que se vive. Como exemplo, uma vez que se entede o processo da agricultura o homem deixou a condição de nomade para ser sedentario. Diante disso, segundo o escritor G.F.Kneller, para que a tecnologia seja usada para beneficio da humanidade é necessário, antes, exclarece-la ao público. Portanto, o avanço do estudo da engenharia genética tem como entrave para com a ética vigente, o ineficaz acesso a compreensão cientifica pela sociedade e também a insegurança acerca da amplitude de arbitrio que a bioteclogia pode incubir ao homem.

Nesse sentido, segunda a biológa pela Universidade Federal do Pará, Sonia Regina, existe uma desproporcional relação entre os avanços cientificos e a capacidade de assimilação social acerca do saber cientifico, isto é, aquilo que a conjuntura toma como verdade moral pode já estar ultrapassada ou revogada pela ciência. Como exemplo disso, houve um grande descontentamento com Charles Darwin quando ele públicou a sua teoria da ‘‘Origens das Especies’’, por conta de que em sua época a ética dominante era a da Igreja Catolica, a qual o condenou e induziu a população a conclusão de que suas teorias eram ‘‘anti-éticas’’. Ou seja, deve haver a democratização do acesso ao estudo cientifico, mas também o entendimento sobre o que deve ser considerado ético na sociedade vigente.

Além disso, na segunda metade do século XX, após a guerra fria, deu-se inicio a corrida cientifica na área da biotecnologia com a descoberta da existencia de nucleotidios dentro do DNA e RNA animal. Isto é, o homem começou a perceber que ele consiguiria manipular qualquer ser caso ele soubesse o seu codigo genético, o que deu origem desde a chamada ‘‘Revolução Verde’’( agrotoxico nos cultivos) até o ’’ Projeto Genoma Humano’’(mapear os genes humanos). Com isso, foram descobertos varios beneficios a sociedade como um todo. No entanto, existe a possibilidade de alterar a constituição vital de alguém, ou seja, ferir a lógica da natureza em permutar as caracteristicas do individuo, ou até decidir se ele viverá ou não, em alguns casos. O que tangencia, pontualmente, a desconstrução da ética atual.

Portanto, o Ministério da Educação em conformidade ao Ministério da Ciência e Tecnologia deve tornar acessivel as instituições de ensino, cartilhas educativas que contenham de maneira simplificada os recentes avanços da biotecnologia e como isso pode afetar a sociedade, afim de esclarecer á ética vigente, o saber cientifico. Em segmento, a Organização das Nações Unidas(ONU) deve estipular o limite entre a teoria e a prática da biotecnologia, não impedir os avanços da pesquisa cientifica mas monitorar até que ponto a biotecnologia deve ser posto em pratica na sociedade, no intuito de proteger os direitos fundamentais do ser humano, como a vida.